【Yu Min Chiu(感】評論

※各種資本Bourdieu經濟資本—家庭收入高不高是由不同生產的因素、經濟財產、各種收入、各種經濟利益所組成的。文化資本—家世好不好、經由家庭所獲得的能力、習慣、所培養的生活型態。是孩童在社會化過程中從家庭繼承而來，有人繼承了豐富的所謂菁英文化，如上流文化的語言及生活方式，另一些人則繼承了所謂低層次文化。文化資本通常具有世代相傳的特性，在某種情況下，這種資本可以轉換成經濟資本，而且可以教育資歷的形式予以制度化。社會資本—父母親的身教言教、有時間陪小孩、督促課業、注重教育、有良好的人際關係。是由社會關係所構成，個人或群體因有相對穩定且一定程度上的制度...

【Kelly Yan】評論

闡述社會團結與社會整合為一種社會事實，該事實獨立存在於個人之外，並具有獨特特徵[1]，而分工的真正功能是在兩個人或者更多人之間創造出一種連帶感，即集體意識（英語：Collective consciousness）

【Ennis Jang】評論

(A)衛里斯(P. Willis)的文化創生 Willis文化創生--勞工階級的孩子因為抗拒學校文化，對學術知識、文憑表示輕蔑的態度，最後「又淪為勞工階級的命運」(B)布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本 文化資本是指不同社會地位之家庭所擁有的文化資產(C)包爾斯(S. Bowles)與金帝斯(H. Gintis)的符應原則 由上階層社會出身的兒童，仍然是下一代的社會精英，從低階層社會出來的兒童，依然貧窮如故，這種社會分工的不平等現象還是在下一代社會中出現，謂之「社會再製」。 ... 這種在學校複製學生的方式，也複製了以後的社會階級結構，此謂之「符應原則」。引用：https://www.cyut.edu.tw/~rtchang/termsocial.doc(D)涂爾幹(E. Durkheim)的集體意識 集體意識是...