問題詳情

9.小均是一位唐氏症幼兒，老師若想要增強他的正向行為，哪個策略比較容易出現立即效果？
(A)給予蘋果貼紙讓他收集
(B)請同儕給予讚美
(C)給予他喜歡的玩具
(D)老師給予擁抱

參考答案

答案：C
難度：簡單0.71738
統計：A(143),B(85),C(1424),D(333),E(0)

用户評論

【用戶】江郁靜

【年級】高二上

【評論內容】唐氏症有智能障礙，給予直接又具體的增強比較有效果~

【用戶】楊景婷

【年級】高二下

【評論內容】最主要還是要孩子喜歡對吧?