【評論主題】15. 不直接說出所要表達的人事物本來的名稱，而借用其他名稱來代替，在諸多詩文中頗為常見。下列何者的「借代」運用錯誤？(A) 李老師服務教育三十年，真可謂「杏壇」之光。(B) 這間民宅慘遭「回祿」，所
【評論內容】汗青是指古時在竹簡上記事，先以火烤青竹，使水分如汗滲出，再颳去青皮，便於書寫，避免蟲蛀，故稱汗青回祿，古中國的火神。《左傳》：「禳火於玄冥回祿。」杜預曰：「回祿，火神。」《道教詞解》：「回祿、祝融，南方丙丁之神名也。」
【評論主題】2()幼兒園教師認識常見的幼兒疾病是重要的。下列敘述何者錯誤？(A)結膜炎又稱紅眼症，是由直接或間接接觸而傳染(B)破傷風是由病毒傳染，幼兒會顯現肌肉痙攣和僵硬(C)A型肝炎是由糞口途徑傳染，但幼兒少
【評論內容】
• （1） A型肝炎病患罹病期間，需注意排泄物的處理、手部清潔與可能污染環境之消毒等，而住院時建議採以腸胃道隔離措施，降低病毒散播之風險。• （2） 在出現黃疸後7天或發病後在家休息14天即無需隔離，可恢復工作及上學。• （3） 廚師及餐飲食品相關從業人員，如符合「台灣法定傳染病病例定義」之確定病例定義者，應暫時停止餐飲業務，於出現黃疸後7天或發病後在家休息14天後，再回復工作；符合極可能病例定義者，在家休息7天，再回復工作，以避免感染源之擴散。
出處https://wwwv.tsgh.ndmctsgh.edu.tw/files/web/196/contents/50000/HAV.pdf
【評論主題】58. 有關學前特殊幼兒的鑑定，下列敘述何者較為適切？ (A)幼兒家長提供醫師診斷證明及輔導計畫即可延緩入學 (B)通過提早入學鑑定的幼兒，入學後可直接進入資優班就讀 (C)申請資優鑑定的幼兒，其個別
【評論內容】請問高手申請資優鑑定的幼兒，其個別智力測驗通過標準即可提早入學 ? 不能跳級嗎?
【評論主題】以下哪一項對依附的詮釋符合該理論的概念？(A) 動物行為論：「獎賞引發愛」。(B) 心理分析論：「或許我是生來尌愛的」。(C) 學習論：「我喜歡你，因為你餵我吃。」(D) 認知發展論：「要愛你，我要知
【評論內容】獎賞(刺激)引發愛(反應)是行為學習論?
【評論主題】美國幼兒教育學會(NAEYC)主張幼兒課程應為「發展合宜實務」，即是由幼教專業人員決定適合於孩子福祉及教育的決策結果，而教師課程決定應根據的專業知識，以下何者為非?(A) 一般兒童發展與學習的知識(B
【評論內容】預備進入小學課程銜接 課綱裡...
【評論主題】史坦伯格(R. Sternberg) 的智力三元論不包括下列哪一項？(A) 脈絡性智能 (B) 內在性智能 (C) 社會性智能 (D) 經驗性智能
【評論內容】智力三因論n智力一般指的是一種綜合性的心理能力，也就是以個人的遺傳條件為基礎，面對生活環境，運用他的經驗、吸收、貯存、支配知識，適應、解決問題的表現。nn桑代克(Thorndike)不同意斯皮爾曼的二因論(智力由普通因素和特殊因素所構成)，提出多種特殊能力組合理論的智力多因論，換言之，智力是由許多高度分化的能力所構成，智力是這許多特殊能力的總和。nn1.抽象的智力(abstract intelligence)：理解與運用數學符號的能力，如符號、語言、數字。nn2.具體的智力(concrete intelligence)：學習事務與運用科學技術的能力，如感官、肢體。nn3.社會智力(social intelligence)：處理人際關係的能力，如相處的能力。nn●本資料綜合自網路文章。
【評論主題】雅雅一到帅兒園，與老師討論自己想用黏土做母親節禮物，然後尌獨自到美勞區努力組合，完成後雅雅用蠟筆將過程畫了下來。雅雅上的這所帅兒園的課程理念最有可能為下列何者？(A) 直接教學課程(B) 河濱街課程(
【評論內容】與老師討論自己想用黏土做母親節禮物 計畫，然後尌獨自到美勞區努力組合 工作，完成後雅雅用蠟筆將過程畫了下來 回顧?
【評論主題】下列何人非影響美國前教育課程的主要流派：浪漫主義學派之代表人物？(A)佛洛伊德(B)葛塞爾(C)杜威(D)盧梭
【評論內容】還是杜威的實用主義影響到後來的進步主義?
【評論主題】陳曉蓉剛從教育大學畢業，因教學經驗不足，故每每在課程教學設計時，總是無法明確的掌握課程教學趨向與架構。你會給她什麼樣的思考與建議？(A)課程教學就是一種學生的生活經驗體驗本(B)課程教學就是完整的教學
【評論內容】課程教學就是教育目標的思考與實踐
【評論主題】32.艾斯特勒(S. E. Estler)四種決策中，「在解決問題時，鮮少有時間與資訊加以利用，常受限於直覺與經驗，正如教師日常在教室中常面臨的決策過程」，係為哪一種決策類型？(A)理性式決策(B)無
【評論內容】管理階層未避免紛爭 。『為』避免紛爭
【評論主題】一個教育或心理測驗能測出其所欲測量的特質或能力的程度，上述內容屬於測驗的哪一特性？(A)鑑別度(B)信度(C)效度(D)難度
【評論內容】效度 有效程度.....看完整詳解
【評論主題】19. 下列何者是我國當前教育政策？(A) 我國少子女化對策計畫(B) 教育行政機關採委員制(C) 幼兒教育義務化(D) 私立幼兒園全面改為準公共幼兒園
【評論內容】
file:///C:/Users/user/Desktop/File_180995.pdf
【評論主題】57. 當幼兒在教室中突然發生痙攣時，以下哪一項描述是不正確的處理方式？(A)鬆開過緊的衣物、腰帶，讓幼兒頭側一邊，維持呼吸道通暢 (B)拿湯匙或毛巾放在幼兒口中預防幼兒咬傷舌頭(C)測量生命徵象，觀
【評論內容】
不能拿湯匙?
【評論主題】一個教育或心理測驗能測出其所欲測量的特質或能力的程度，上述內容屬於測驗的哪一特性？(A)鑑別度(B)信度(C)效度(D)難度
【評論內容】效度 有效程度.....
【評論主題】57. 當幼兒在教室中突然發生痙攣時，以下哪一項描述是不正確的處理方式？(A)鬆開過緊的衣物、腰帶，讓幼兒頭側一邊，維持呼吸道通暢 (B)拿湯匙或毛巾放在幼兒口中預防幼兒咬傷舌頭(C)測量生命徵象，觀
【評論內容】
不能拿湯匙?
【評論主題】50.嬰兒看到新玩具會焦躁不安，長大後不善於社交，容易成為害羞的人，該氣質屬性為何？(A)活動量小的幼兒 (B)不安全依附幼兒 (C)難纏型幼兒 (D)行為抑制性
【評論內容】B為什麼不行?
【評論主題】45. 林老師在設計「出去走走」主題時，運用幼兒與家人出遊的照片引發主題的討論，以使其獲得更深更廣的新經驗，是符合課程組織中的哪項原則？(A) 豐富性原則 (B) 均衡性原則(C) 個別性原則 (D)
【評論內容】獲得更深更廣的新經驗
【評論主題】26. 規定「年齡未滿五十歲具有工作能力而申請退休者，或年滿六十五歲而延長服務者， 不得擇領月退休金或兼領月退休金」的法令是(A)學校教職員退休條例(B)教師退休法(C)教師福利法(D)教育人員任用條
【評論內容】http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0150004
【評論主題】30.認為學生具有先天觀念（innateideas)，教師適時加以誘導，就可以將這 些觀念引出，從而主張學習的歷程就是回憶的學者是：(A)亞里斯多德(Aristotle) (B)斯賓塞(H. Spen
【評論內容】
蘇格拉底教學法 產婆法
蘇格拉底的名言佳句
美是上帝的微笑，音樂是上帝的聲—— 蘇格拉底人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。—— 蘇格拉底對作家來說，寫得少是這樣的有害，就跟醫生缺乏診病的機會一樣。—— 蘇格拉底壞人活著是為了吃與喝，而好人卻是為了活著才吃與喝。—— 蘇格拉底命運是機會的影子。—— 蘇格拉底最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人，而是那些善於利用每一時機去發掘開拓的人—— 蘇格拉底最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人而是那些最善利用每一時機去發掘開拓的人。—— 蘇格拉底知足是天然的財富，奢侈是人為的貧窮。—— 蘇格拉底真理有三部分：考查，即求取它；認識，即它已存在...【評論主題】76.學齡前幼兒進行視力及立體感篩檢時，其環境照度的範圍，下列何者符合？(A)100～300 米燭光(B)300～500 米燭光(C)500～700 米燭光(D)700～900 米燭光。
【評論內容】立體感篩檢工具：NTU亂點立體圖，及一副紅、藍（綠）眼鏡。 篩檢環境選擇. 建議照度為500至700 米燭光。
【評論主題】42.有關幼兒教育發展的描述何者正確？(A)蒙特梭利是第一位肯定遊戲在幼兒教育上的價值者(B)福祿貝爾(Froebel)畢生致力於貧困孤兒(C)皮亞傑(Piaget)強調發展的敏感期(D)我國教育學者
【評論內容】福祿貝爾(Frobel)第一位肯定遊戲在幼兒教育上的價值者
【評論主題】35. 「教育不應流於知識的囤積，教育應鼓勵學生不斷提出問題，以覺察自己在世界中的存有方式」。提出這種主張的是以下哪一位教育思想家？(A)巴斯鐸(J. B. Basedow) (B)包爾斯(C.A.
【評論內容】「受壓迫者教育學」
【評論主題】25.下列哪些是《幼兒園教保活動課程暫行大綱》提及的社會領域目標？ 甲、肯定自己並照顧別人，乙、樂於與他人相處並展現友愛情懷，丙、體驗在地文化並樂於接觸多元文化，丁、親近自然並尊重生命(A)甲乙丙丁(
【評論內容】
為什麼不照顧別人呢?
【評論主題】43. 小敏老師為幼兒園新進教師，為了保障幼兒權益，請問小敏老師在專業上的表現必須符合下列哪項規定？(A)若知悉幼兒有遭受虐待或傷害之情形，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過 48 小
【評論內容】校內外研習18小時
【評論主題】下列何人非影響美國前教育課程的主要流派：浪漫主義學派之代表人物？(A)佛洛伊德(B)葛塞爾(C)杜威(D)盧梭
【評論內容】還是杜威的實用主義影響到後來的進步主義?
【評論主題】13.某人測得山頂的仰角為30°，此人像山腳前進10公尺後，再測得山頂的仰角為45°，則山高=__________公尺
【評論內容】文件上蓋騎縫章之目的，在於防偽。 若無蓋騎縫章，除了最後一頁有當事人之印章外，其他之頁次都會有被更換之可能，為防止文件之內容被更換，造成權益受害之
【評論主題】二、依據財團法人保險事業發展中心所公告之「保險市場重要指標」，2014 年人身保險業資金運用總額約為新臺幣 16.6 兆。請說明過去的三年（2012 年～2014 年）中，壽險公司在銀行存款、有價證券
【評論內容】
功能運作的論點
【評論主題】盛行「慈善教育」，最早提出導生制度的國家(A)德國(B)英國(C)法國(D)加拿大
【評論內容】英國蘭開斯特 (J. Lancaster)nn 創立導生制度，即教師先教導能力較強的學生，再由學生當小老師去教導其它的學生！nnnn線上測驗: /tfulltext-%E5%B0%8E%E7%94%9F%E5%88%B6%E5%BA%A6.htm#99#ixzz5HvrfEjGo
【評論主題】15.認知論的解釋是形、聲、意三種代碼聯結困難，當原刺激物呈現檢索指引時，只解出形碼、意碼，未能解出聲碼所致(A)柴嘉妮效應ZeigarnikEffect(B)舌尖現象TOT----P.96
【評論內容】
知道 想到 但是說不出來?? 就是那個.....舌尖現象
【評論主題】45. 林老師在設計「出去走走」主題時，運用幼兒與家人出遊的照片引發主題的討論，以使其獲得更深更廣的新經驗，是符合課程組織中的哪項原則？(A) 豐富性原則 (B) 均衡性原則(C) 個別性原則 (D)
【評論內容】獲得更深更廣的新經驗
【評論主題】26. 規定「年齡未滿五十歲具有工作能力而申請退休者，或年滿六十五歲而延長服務者， 不得擇領月退休金或兼領月退休金」的法令是(A)學校教職員退休條例(B)教師退休法(C)教師福利法(D)教育人員任用條
【評論內容】http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0150004
【評論主題】30.認為學生具有先天觀念（innateideas)，教師適時加以誘導，就可以將這 些觀念引出，從而主張學習的歷程就是回憶的學者是：(A)亞里斯多德(Aristotle) (B)斯賓塞(H. Spen
【評論內容】
蘇格拉底教學法 產婆法
蘇格拉底的名言佳句
美是上帝的微笑，音樂是上帝的聲—— 蘇格拉底人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。—— 蘇格拉底對作家來說，寫得少是這樣的有害，就跟醫生缺乏診病的機會一樣。—— 蘇格拉底壞人活著是為了吃與喝，而好人卻是為了活著才吃與喝。—— 蘇格拉底命運是機會的影子。—— 蘇格拉底最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人，而是那些善於利用每一時機去發掘開拓的人—— 蘇格拉底最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人而是那些最善利用每一時機去發掘開拓的人。—— 蘇格拉底知足是天然的財富，奢侈是人為的貧窮。—— 蘇格拉底真理有三部分：考查，即求取它；認識，即它已存在...【評論主題】76.學齡前幼兒進行視力及立體感篩檢時，其環境照度的範圍，下列何者符合？(A)100～300 米燭光(B)300～500 米燭光(C)500～700 米燭光(D)700～900 米燭光。
【評論內容】立體感篩檢工具：NTU亂點立體圖，及一副紅、藍（綠）眼鏡。 篩檢環境選擇. 建議照度為500至700 米燭光。
【評論主題】42.有關幼兒教育發展的描述何者正確？(A)蒙特梭利是第一位肯定遊戲在幼兒教育上的價值者(B)福祿貝爾(Froebel)畢生致力於貧困孤兒(C)皮亞傑(Piaget)強調發展的敏感期(D)我國教育學者
【評論內容】福祿貝爾(Frobel)第一位肯定遊戲在幼兒教育上的價值者
【評論主題】35. 「教育不應流於知識的囤積，教育應鼓勵學生不斷提出問題，以覺察自己在世界中的存有方式」。提出這種主張的是以下哪一位教育思想家？(A)巴斯鐸(J. B. Basedow) (B)包爾斯(C.A.
【評論內容】「受壓迫者教育學」
【評論主題】25.下列哪些是《幼兒園教保活動課程暫行大綱》提及的社會領域目標？ 甲、肯定自己並照顧別人，乙、樂於與他人相處並展現友愛情懷，丙、體驗在地文化並樂於接觸多元文化，丁、親近自然並尊重生命(A)甲乙丙丁(
【評論內容】
為什麼不照顧別人呢?
【評論主題】43. 小敏老師為幼兒園新進教師，為了保障幼兒權益，請問小敏老師在專業上的表現必須符合下列哪項規定？(A)若知悉幼兒有遭受虐待或傷害之情形，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過 48 小
【評論內容】校內外研習18小時
【評論主題】下列何人非影響美國前教育課程的主要流派：浪漫主義學派之代表人物？(A)佛洛伊德(B)葛塞爾(C)杜威(D)盧梭
【評論內容】還是杜威的實用主義影響到後來的進步主義?
【評論主題】13.某人測得山頂的仰角為30°，此人像山腳前進10公尺後，再測得山頂的仰角為45°，則山高=__________公尺
【評論內容】文件上蓋騎縫章之目的，在於防偽。 若無蓋騎縫章，除了最後一頁有當事人之印章外，其他之頁次都會有被更換之可能，為防止文件之內容被更換，造成權益受害之
【評論主題】二、依據財團法人保險事業發展中心所公告之「保險市場重要指標」，2014 年人身保險業資金運用總額約為新臺幣 16.6 兆。請說明過去的三年（2012 年～2014 年）中，壽險公司在銀行存款、有價證券
【評論內容】
功能運作的論點
【評論主題】盛行「慈善教育」，最早提出導生制度的國家(A)德國(B)英國(C)法國(D)加拿大
【評論內容】英國蘭開斯特 (J. Lancaster)nn 創立導生制度，即教師先教導能力較強的學生，再由學生當小老師去教導其它的學生！nnnn線上測驗: /tfulltext-%E5%B0%8E%E7%94%9F%E5%88%B6%E5%BA%A6.htm#99#ixzz5HvrfEjGo
【評論主題】15.認知論的解釋是形、聲、意三種代碼聯結困難，當原刺激物呈現檢索指引時，只解出形碼、意碼，未能解出聲碼所致(A)柴嘉妮效應ZeigarnikEffect(B)舌尖現象TOT----P.96
【評論內容】
知道 想到 但是說不出來?? 就是那個.....舌尖現象
【評論主題】49 1991 年新聞周刊(Newsweek)曾將瑞吉歐幼兒教育系統列為全球前十名最好的學校之一。下列有關瑞吉歐幼兒教育系統的說明，何者正確？(A)由義大利學者瑞吉歐·艾蜜莉亞(Reggio Emil
【評論內容】強調學生、教師、家長、學校和環境間的互動關係 nn線上測驗: /reponse.php?id=37999719#ixzz5HvXbFWRw
【評論主題】48 幼兒園教保活動課程大綱的社會領域，由小班至大班的學習指標分齡的區隔標準，下列敘述何者正確？(A)由複雜到簡單 (B)由探索意義到行為遵守(C)由意願展現到主動積極 (D)由行動理解到行為建立
【評論內容】由意願展現到主動積極
【評論主題】27 幼兒園教保活動課程大綱六大領域之領域能力與核心素養的關係，下列敘述何者正確？(A)「自主管理」在六大領域皆可發現(B)「想像創造」在身體動作與健康、語文、美感等領域可發現(C)「覺知辨識」在認知
【評論內容】
其實我覺得六大素養 應該都要會包含在六大領域耶??
學習是統整的，應會在六大領域的學習中運用到孩子的六大素養??
【評論主題】34 依兒童發展的觀點，下列何者正確？(A)幼兒語音的聽辨能力可以預測他的閱讀能力(B)父母應帶孩子參加各種潛能開發課程以開發其腦力(C)三歲定終身(D)孩子腦部突觸的增加，就是智力的增加
【評論內容】幼兒語音的聽辨能力可以預測他的閱讀能力 nnhttp://ojs.lib.ntnu.edu.tw/index.php/bep/article/viewFile/1767/767
【評論主題】36 有關幼兒園餐飲作業的敘述，下列何者正確？(A)廚餘及其他廢棄物，放置垃圾桶且每 48 小時清除(B)食品及食器離開牆壁及地面適當距離(5 ㎝以上)存放(C)幼兒食用之食物均留樣品、分類、密封、標
【評論內容】冰箱儲藏室內備有溫度計，且冷藏室溫n度低於 7℃，冷凍室溫度在-18 ℃以下
【評論主題】25.國小一年級的小惠常常喜歡鬧脾氣，動不動就哭喪著臉要求爸媽及兄姊順她的意，聽不懂也不願意接受大人的勸慰；然而四年級的姊姊小珠則善於察言觀色、表現出較合宜的心情反應與行為，不像小惠那樣無理取鬧。有關
【評論內容】表達型失語症（expressive aphasia）：又稱布洛卡失語症（Broca's Aphasia），主要是布氏區受傷。布氏區是把語言特徵轉換成肌肉運動，產生語言，病人說話速度慢，發音不正確，會出現電報語言，聽力和閱讀能力優於語言能力。n接受型失語症（receptive aphasia）：又稱威尼克失語症（Wernicke's Aphasia），主要由於威氏區受傷。威氏區接近聽覺中樞，其功能是把聲音變成適合理解的語言，病人語言理解困難，常顯現失名症（anomia），說不出事物名稱，但發音不感困難，且說話流利。
【評論主題】34. 香香老師想要應用評量的結果來調整自己的教學，下述哪一種編纂的方法最適合看見班上幼兒的能力與需要？(A)個人剖面圖(B)團體剖面圖(C)評鑑式幼兒檔案(D)歷程性幼兒檔案
【評論內容】看 見班上幼兒的能力與需要n
【評論主題】11.有關幼兒園校外教學之規定何者正確？(A)照顧者與三歲以上之幼兒人數比例不得逾一比十(B)照顧者與二歲以上未滿三歲之幼兒人數比例不得逾一比五(C)有特殊需求之幼兒得安排志工一對一照顧(D)需乘車者
【評論內容】需乘車者應事先寄發通知單告知家長還要有同意書
【評論主題】37.以家族治療學派的觀點來看親職教育，下列敘述何者錯誤？(A)個體與家人間的界限 (B)次系統間的權力結構與互動(C)培養孩子發現家庭的潛在規則 (D)必須注意代與代之間的傳承關係
【評論內容】何謂家族治療？家族治療是指藉著分析家庭中各成員之間複雜且缺乏平衡的關係，來了解個別的病態角色與精神病理，並藉各種理論對家庭中所呈現之病理現象做分析治療，以建立可以處理內在與外在衝突的健康家庭功能單元。以往諮商與心理治療各理論派別皆以個人為治療對象，重心在探索其內心世界與思維架構，重建當事人的心理歷程，以尋找問題及解決困擾，但此治療進展緩慢。1950 年代中期，開始以當事人所屬的整個家族系統為治療核心，並探討其家庭成員彼此的互動模式，從中研究病理特徵，進而設計治療策略與介入計畫。換言之，家族治療係以家庭互動模式來探討問題，當事人的問題只是家庭功能不良的一種病徵。唯有改善家庭系統，方能有效治療當事人，以發揮其功能，適應社會生活。
【評論主題】84.幼兒的遊戲中常出現英雄角色（假面超人、遊戲王、飛天小女警）或具魔法的角色（珍珠美人魚、魔法 Do Re Mi、機器怪獸），若以佛洛伊德(Freud)的觀點來推究原因，下列哪一個解釋不合適?(A)
【評論內容】佛洛伊德(Freud)的觀點
【評論主題】92.根據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」，預防止撞擊柱子或牆面之保護措施至少需由地面到多少高度?(A)100 公分 (B)110 公分 (C)120 公分 (D)130 公分
【評論內容】.根據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」，預防止撞擊柱子或牆面之保護措施至少需由地面到120公分
【評論主題】67.有關身障幼兒的聽覺訓練與發展（尤其是視障幼兒），下列那一項是最高層次的聽覺管道學習?(A)覺察環境中的聲音(B)熟悉家中器具的聲音(C)教導傾聽技巧(D)聲音的確認與聯結
【評論內容】教導傾聽技巧
【評論主題】8.幼兒完成繪畫作品之後，李老師協助幼兒將畫作的意義寫在畫紙上，下列是他們的對話:李老師問幼兒 A:你在畫什麼?幼兒 A:星期天我和媽媽到頂好超級市場買菜，市場裡販賣的東西應有盡有，有各式各樣的零食、
【評論內容】精緻型符碼-個人型家庭(強調個人成就)-中產階級限制型符碼-地位型家庭(靠小孩提升家庭地位)-勞工階級
【評論主題】50.嬰兒看到新玩具會焦躁不安，長大後不善於社交，容易成為害羞的人，該氣質屬性為何？(A)活動量小的幼兒 (B)不安全依附幼兒 (C)難纏型幼兒 (D)行為抑制性
【評論內容】B為什麼不行?
【評論主題】53.根據我國最新的特殊教育法，有關學前教育階段的資優教育之實施，採用下列那一種方式辦理?(A)特殊教育方案 (B)集中式特殊教育班 (C)分散式資源班 (D)巡迴輔導班。
【評論內容】三、高級中等教育階段集中式特殊教育班。巡迴輔導班。
【評論主題】53.根據我國最新的特殊教育法，有關學前教育階段的資優教育之實施，採用下列那一種方式辦理?(A)特殊教育方案 (B)集中式特殊教育班 (C)分散式資源班 (D)巡迴輔導班。
【評論內容】第 11 條高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班，其辦理方式如下：一、集中式特殊教育班。二、分散式資源班。三、巡迴輔導班。前項特殊教育班之設置，應由各級主管機關核定；其班級之設施及人員設置標準，由中央主管機關定之。高級中等以下各教育階段學生，未依第一項規定安置於特殊教育班者，其所屬學校得擬具特殊教育方案向各主管機關申請；其申請內容與程序之辦法及自治法規，由各主管機關定之
【評論主題】28.以下何者是兩歲幼兒語言能力特徵？(A)會說我不要小睡，而不是「不，小睡」 (B)具有錄音機式的語言表現(C)產生爆炸式的語言 (D)具備有明顯答案規則(answer-obvious rule)的
【評論內容】產生爆炸式的語言
【評論主題】17.下列敘述何者不正確?(A)效益主義(utilitarianism)的道德觀認為行為是否道德，判斷標準在於是否能「謀求最大多數人的最大幸福」(B)洛克(Locke)認為道德的判斷標準在於行為的動機
【評論內容】功利主義的主要倡導人雖是邊沁，但其根源卻可追溯至古希臘哲學；後來霍布斯(T. Hobbes, 1588~1679)和洛克(John Locke, 1632~1704)的著作中也有功利主義的思想。
【評論主題】75.老師帶幼兒社區踏查，行經ㄧ間日式建築的店，停下來提醒幼兒仔細觀察該店的招牌、標誌、木製門窗與古式傢俱，並請幼兒將這些項目特別的之處畫在隨身攜帶的夾板紙上，以便回校討論。請問老師意圖提供幼兒以下哪
【評論內容】主要目的 不是參訪社區?
【評論主題】73.根據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，幼兒的學習評量之敘述哪個錯誤?(A)是課程本位的評量 (B)是真實生活下的評量(C)六大能力的每個能力評量對照每個課程領域 (D)以六大能力和各領域的課程目標
【評論內容】能力是指標，非評量的項目
【評論主題】63.對於學齡前情障兒童的攻擊或退縮行為，最不常使用的介入方案是下列那一種?(A)行為介入之定義與測量行為 (B)對於攻擊行為給予社會性獎賞(C)重新安排環境以教導適當行為 (D)對於孩子大發脾氣給予
【評論內容】最不常
【評論主題】56.有關學前特殊教育領域，下列敘述何者是正確的?(A)學前特殊教育的理論基礎和一般幼兒教育之理論是一樣的(B)學前特殊教育是一般幼教加上特殊教育學理的關係(C)學前特殊教育的課程設計，宜依認知發展模
【評論內容】
學前特殊教育課程，包括「一般發展課程」和「特殊訓練課程」二大部份
「一般發展課程」：七大類
1.感官知覺能力、
2.粗動作能力、
3.精細動作能力、
4.溝通能力、
5.認知能力、
6.社會情緒能力和自理、
7.居家生活能力
「特殊訓練課程」：
1.定向行動訓練、
2.聽讀與說話訓練
【評論主題】49.下列關於幼兒氣質，下列何者不正確？(A)對於父母氣到臉色發青，幼兒依然渾然不覺，屬於反應閾低(B)幼兒遇到不喜歡的東西，就哭到無法克制，屬於反應強度高(C)幼兒剛入學，去了好多禮拜都還在哭鬧想媽
【評論內容】反應閾低的孩子，對於外在刺激非常敏感，稍有不適即會表現的非常不舒服；而反應閾高的孩子，對於環境的敏感度低，即使父母氣得變臉都還渾然不覺。
【評論主題】26.以下對於小明的認知描述，何者描述可知道小明已發展至「去自我中心階段」？(A)小明會說小白兔在月亮上面學跳舞(B)小明會拿著積木，當作電話，打電話給爸爸(C)小明聽到別人叫他媽媽是老師，他會說他是
【評論內容】可逆
【評論主題】22.以下對於各種兒童發展的相關理論，下列何者描述不正確？(A)佛洛依德(Simund Freud)認為心智的超我代表道德規範(B)班都拉(Albert Bandura)認為兒童發展是透過模仿和觀察(
【評論內容】C 為李夫·維高斯基
【評論主題】5.琇琇老師第一週教導學生種植綠豆，第二週教導學生種植地瓜，第三週她請學生回憶種植綠豆的情形時，發現有些學生會因為種地瓜的記憶而無法正確回憶種植綠豆的情形，此現象稱為:(A)順攝抑制(proactiv
【評論內容】順攝抑制：舊經驗干擾新經驗。倒攝抑制：新經驗干擾舊經驗。