問題詳情

75.老師帶幼兒社區踏查，行經ㄧ間日式建築的店，停下來提醒幼兒仔細觀察該店的招牌、標誌、木製門窗與古式傢俱，並請幼兒將這些項目特別的之處畫在隨身攜帶的夾板紙上，以便回校討論。請問老師意圖提供幼兒以下哪一種學習機會?
(A)參與和探訪社區中的人事物
(B)以圖像紀錄自然現象的訊息
(C)以圖像紀錄生活物件的特徵
(D)用簡單的圖像符號標示或記錄

參考答案

答案：C
難度：簡單0.86378
統計：A(24),B(19),C(818),D(86),E(0)

用户評論

【楊景婷】評論

主要目的 不是參訪社區?

【YO】評論

回樓上問的是請問老師意圖提供幼兒以下哪一種學習機會?老師提醒幼兒仔細觀察該店的招牌、標誌、 木製門窗與古式傢俱，觀察完還要記錄下來，所以選C

【chenchaoyin】評論

跟105年屏東考題類似喔(C)45.老師帶幼兒到學校附近看建築物，經教堂停下來提醒幼兒仔細觀察教堂的外觀、招牌、門、窗框和彩色玻璃，並請幼兒將上述項目特別的之處畫在夾板的紙上，回校討論，請問老師最能提供幼兒哪個學習經驗?(A)參與和探訪社區中的人事物 (B) 用簡單的圖像符號標示或記錄(C)以圖像記錄生活物件的特徵 (D)探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美