問題詳情

89.下列哪一做法比較能讓新住民或原住民的幼兒在班級具有歸屬感?(甲)當進行家庭主題時，請新住民和原住民幼兒分享家庭成員和家人稱呼。(乙)學期開始規劃扮演區時，放置新住民或原住民的娃娃和服飾。(丙)遇到新住民的幼兒節慶時，請其母親來班級分享節慶的意義和慶祝活動。(丁)請新住民或原住民家長來校介紹和教導做其家鄉食物或點心，並放入每月幼兒餐點菜單中。
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)甲乙丙
(D)乙丁

參考答案

答案：D
難度：困難0.347601
統計：A(433),B(23),C(47),D(268),E(0)

用户評論

【YO】評論

可能關鍵字是歸屬感 (甲)當進行家庭主題時，請新住民和原住民幼兒分享家庭成員和家人稱呼。我的感覺這會讓人覺得自己是客人要互相介紹。 (乙)學期開始規劃扮演區時，放置新住民或原住民的娃娃和服飾。在班上就可以看到自己熟悉的娃娃和服飾很溫馨!當然有歸屬感~ (丙)遇到新住民的幼兒節慶時，請其母親來班級分享節慶的意義和慶祝活動。講得很好但是歸屬感並沒有帶給幼兒! (丁)請新住民或原住民家長來校介紹和教導做其家鄉食物或點心，並放入每月幼兒餐點菜單中一樣在常吃的食物有自己熟悉的食物很溫馨! 

【我要考上】評論

求解~~(丙)還是不懂