【sunnychou77】評論
已解鎖十二年國民基本教育領域課程綱要【核心素養發展手冊】貳、核心素養的定義與內涵 一、核心素養的意義 （三）、核心素養的表述可彰顯學習者的主體性，不以「學科知識」為學習的唯一範疇 ，強調其與情境結合並在生活中能夠實踐力行的特質。(A)重視學科知識的學習範疇 (B)彰顯學習者主體性與應用 →「自主行動」→「身心素質與自我 精進」(C)重視學生學以致用的能力 →「溝通互動」→「符號運用與溝通表達」(D)重視原住民族暨新住民議題→「社會參與」→「多元文化與國際理解」沒有對應到的是A，故選A
【劉有為】評論
素養導向強調學以致用的能力，因此應該要以「統整」為主，而非清楚的學科界線。