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4.「根據學生測驗的結果,老師可了解學生學習困難之所在」,請問這是在說明下列哪一項評量的功能?(A)安置 (B)改進 (C)診斷 (D)激勵
問題詳情
4.「根據學生測驗的結果,老師可了解學生學習困難之所在」,請問這是在說明下列哪一項評量的功能?
(A)安置
(B)改進
(C)診斷
(D)激勵
參考答案
答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(7),D(0),E(0)
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【題組】12.關於楓橋夜泊詩中作者的愁思,何人解析正確? (A)小明:思念故鄉 (B)小花:懷才不遇 (C)小華: 離情依依(D)小惠: 遭逢亂世
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【題組】22.「如果他能從這扇門望見日出的美景,你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢?」下列文句,何者不能作為這段話的注解? (A)山重水複疑無路,柳暗花明又一村 (B)容天容地容天下,笑古笑今笑萬事
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5.都老師教學時,當學生有良好表現即給予記點,學生積滿五個點,可選擇兌換初階獎品,或可選擇不兌換,將五個點換成一張微笑卡,每累積五張微笑卡,則可兌換學生更喜歡的高階獎品;依此類推。都老師此一學習獎勵的
6.請問教師在教學過程中實施的平時考試或隨堂測驗,是屬於下列哪一項評量類型?(A)形成性評量 (B)總結性評量 (C)普遍性評量 (D)間斷性評量
一、國字注音 (每題 1 分,共 6 分)【題組】1. 驟然崩「殂」
7.「小美的期中考試成績是全校第二名」,請問這是下列哪一種評量資料的解釋方式?(A)標準參照評量 (B)常模參照評量 (C)比較參照評量 (D)個人參照評量
【題組】2. 身穿「絳」袍
【題組】6.胸懷坦「ㄉㄤˋ」
8.「期望學生在這堂課程中,學會如何完成資料分析的知識」,請問這屬於Bloom 等人提出的哪一個領域的教學目標?(A)技能領域 (B)情意領域 (C)概念領域 (D)認知領域
【題組】3. 一「ㄇㄨˇ」田地
24.小成是一位地理科教師,她在進行教學時,除強調地理的知識和技能的學習外,並注重經由地理教學促進學生的人際互動與合作,以培養學生健全的人格,這種教育是屬於下列何種領域?(A)德育 (B)智育(C)群
20.下列何者是 Ausubel 的「有意義學習」主張?(A)教師須藉由「前導架構」來喚起學生舊的認知結構 (B)教材的組織要考慮學生學習的「先備條件」 (C)學習者必須與周遭的環境交互作用(D)以「
9.某題的有效樣本受試人數為 250 名,而答對該題的人數為 120 名,則該 題百分比通過率為?(A) 46% (B) 47% (C) 48% (D) 50%1
一、阿太堡指數為判斷黏土特性之重要指數,請說明塑性指數(PI)與液性指數(IL)之定義(5分)?其值高或值低所代表之含意為何(5 分)?
15.隨著數位經濟時代的來臨,教育部自102年推動高中職行動學習計畫,下列哪一項不是行動學習計畫的特色?(A)自主學習 (B)適性化學習 (C)無所不在的學習 (D)深耕單一學科
25.學校為達成教育目的或解決學校教育問題,以學校為主體,由學校成員與家長、社區人士主導,所進行的課程發展過程與結果,這是那一種課程發展模式?(A)學校本位課程發展 (B)社區本位課程發展 (C)國家
二、注釋 (每題 2 分,共 10 分) 【題組】1. 道揆
10. 教育部自今年八月正式推動「青年教育與就業儲蓄帳戶」,以鼓勵高中職應屆畢業生探索並確立人生規劃方向。請問下列何者不是本方案的計畫內容?(A)高中職就學期間以「高中職生涯輔導計畫」協助青年職涯探索
33. 有關青少年角色取替能力的發展,下列哪一項描述較不適當?(A)隨著年齡增長,具有較成熟的社會認知 (B) 隨著年齡增長,較會有自我中心的行為表現 (C) 隨著年齡增長,較能正確體會人我之間的感受
【題組】4. 餓「ㄋㄟˇ」而死
故天將降大任於是人也,必先( ),勞其筋骨,餓其體膚,( ),( );所以動心忍性,( )。
21.教師具有「經師」與「人師」之角色。下列何者是「人師」最可能做的事? (A)上課前認真的準備教材 (B)上課時跟學生聊聊他們的生涯規劃 (C)客觀地進行教學評量 (D)花額外的時間協助落後學生進行
11.近年來教育部鼓勵企業界與學校共同合作培養專業技術人才,以「做中學」、「學中做」的方式,結合專業理論與實務技能,持續推動大專校院產學合作,請問下列何者為教育部已推動之相關人才培育方案?(A)產業基
34.關於文化與青少年問題行為之間的關係,下列哪一項敘述最為正確?(A)青少年問題行為和文化之間並沒有關連性(B)青少年問題行為的界定具有客觀的標準(C)學校問題是預測青少年問題行為的最重要因子(D)
16.在教育研究中,操弄自變項,觀察依變項的變化,以了解因果關係是何種研究?(A)實驗研究 (B)問卷調查研究 (C)評鑑研究 (D)質性研究
26.我思故我在屬於哪一種思潮的主張?(A)存在主義 (B)經驗主義 (C) 理性主義 (D)實用主義
【題組】2. 「衡」於慮