【107已考上南投-小乖】評論

(B)認知失調 →是一個心理學上的名詞，用來描述在同一時間有著兩種相矛盾的想法，因而產生了一種不甚舒適的緊張狀態。

【Alice】評論

(B)認知失調（來描述在同一時間有著兩種相矛盾的想法，因而產生了一種不甚舒適的緊張狀態。） (C)教育落差（因性別、種族、家庭、地區條件的不同，造成不同個人之間接受教育年限，以及教育成就的差距，進而拉大人與人之間生涯發展差異的一種現象。） (D)夏季失落（指的是在暑期長假後，弱勢團體或中下階層的孩子比起一般中產階級家庭學生，學業成就益顯低落，同時有更多的機n會去接觸酒精、藥物和香煙等違禁品，及參與犯罪和其它高危險性的行為。）

【Eileen】評論

【Eileen Liang】評論

【Wick】評論

自20世紀70年代以來，"教育失職"訴訟一直是法律爭議的溫床。 無論它包含哪種法律理論 - 憲法，財產，合同或侵權原告行為一直被司法機構取消，因為司法機構不願違背公共政策問題。 然而，美國的小學和中學教育體係正處於危機之中。 當喬治·W·布什總統簽署2001年“不讓一個孩子落後”的法律時，全國各地的家長和學生都希望公立學校能夠履行其法定職責並真正負起責任。 這種問責制是通過在課堂上提供補充教育服務，學校轉學選擇和高素質教師來實現的。 不幸的是，學區沒有履行法定義務，我們的孩子繼續被拋在後面。 該評論認為，應通過私人行動權對不良教育機構和學區負責。 雖然“不讓一個孩子掉隊法案”本身沒有明確的行動權，但“不讓一個孩子掉隊法案”的學生和家長受益人應該能夠根據42USC§1983訴訟他們的法定權利。此外，國會應該考慮修改法定權利。