問題詳情
三、某學者擬評估台灣地區野生大豆種子中之多醣體含量的遺傳變異。他在全國各地採集，總共獲得 Glycine 屬野生大豆的 35 個收集系。已知可供本研究用的試驗田是一塊南北向長 25 公尺，東西向寬 20 公尺的長方形旱田；而土壤肥力、風速等干擾因子概有明顯的東西向梯差。該學者根據過去的經驗已知本試驗之小區（plot）的適當面積與形狀約為東西向長 3 公尺，南北向寬 2 公尺的長方形小區。請問本試驗之田間布置應採何種設計？請詳述田間排列之步驟與田間布置圖，並說明該設計之優缺點。（20 分）
參考答案
答案：B
難度：適中0.538686
統計：A(26),B(2395),C(153),D(1541),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育的功能：政治、社會、經濟、文化。
用户評論
【王奕笙】評論
中小學教育功能1.政治社會化(法制觀念的形成)2.社會價值的傳遞(共同文化傳遞、多元文化觀)3.社會角色選擇(個人社會地位、生涯規畫)4.保護照顧(安全與服務)
【劉宇真】評論
青少年政治社會化鼓勵青少年主動關心政治時事，練習思考政治活動的目標及效果，也期許政局不穩的時候有政治能人出來領導，教師或父母可以鼓勵學生收看不同觀點的節目，以免造成傾向於單一政黨的意識形態。以上都是培養青少年政治社會化的過程。