【用戶】Jiun Yi Swei
【年級】高二下
【評論內容】我記得我寫過相關的解釋0.01.多數學生是以少到多的提示策略為主2.在紐文英的啟智教育課程裡面P154頁寫的是手勢口語(間接和直接)視覺........但是在187頁講解的時候，他把口語擺在第一個講解，而且解釋間接口語時說:教師並不直接告訴學生要完成的動作為何，而是以暗示性的口語，或是只提供依循的規則、部分步驟、何給予選項擇期一。這裡出現一個很微妙的情況在實際教學場合裡面...我們最先用到的通常是 間接性的口語(例如:那接下來呢?你覺得這樣對嗎?P190)而不是指給學生，因為多數情況下，你指給學生看，等於直接告訴學生接下來情況所需的步驟或工具等等為何，以這樣來說，口語提示就比手勢提示還先使用了。所以，我個人認為題目是有爭議的