【用戶】Tina
【年級】國一上
【評論內容】布朗菲布列納反對行為學派對於「環境能塑造個人」的說法，他認為個人的特質及環境都會影響發展的進行。他從社會學的生態觀點將環境定義為「一種巢式結構，每一層之內還有另一層，呈現出層層包圍的情形」，由此概念進一步主張社會環境是由四個共生共存的系統所組成的鳥巢狀結構(又稱俄羅斯娃娃)，發展中的個人為結構的核心，而個體的發展取決於系統間交互作用的結果，整個生態系統提供一個時間的向度，強調任何能改變生態的情境都能影響發展的方向。四個系統為：影響力由深至淺小系統例如：家庭、學校、同儕團體中系統例如：家庭←→學校(懇親會)外系統對於個體是間接影響的。例如：父母的工作場所與社會網絡大系統例如：社會文化、意識型態、價值觀時間系統亦即個人的世界之穩定或變化程度。例如：幾歲搬家、戰爭、日本311大地震。