【志強】評論
重視孩童的興趣與表現，試圖使學校成為典型家庭以及社區和民主的搖籃，並有美國進步主義教育之父的封號是派克派克的昆西教學法 派克是最早開展進步主義教育實驗的進步主義教育家之一，被杜威稱為「進步教育之父」 派克的教育改革以「昆西教學法」而著稱。１提出了「兒童必須是教育經驗的中心」，「教育要使學校適應兒童，而不是使兒童適應學校」的原則。２受盧梭自然主義教育思想的影響，認為兒童具有內在能力，可以自發地學習和工作。了解兒童的本性與特徵，並提供相應的教育。３他主張學校課程與社會實踐活動相聯繫。他廢除了原有的教學模式，採用了更為自然的方法，放棄背誦，提倡理解。他反對以割裂的課程為中心，而提倡以兒童為中心設置綜...