問題詳情

3. 學習區結束後的收拾時間，老師習慣撥放「大黃蜂進行曲」並提醒幼兒開始收拾。久而久之，幼兒一聽到此曲就會主動開始收拾玩具，這屬於何種機制？
(A)制約反應
(B)正增強
(C)負增強
(D)削弱

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.998
書單：沒有書單，新增

用户評論

【Andy Lin】評論

原本沒有關聯的刺激與反應，可以經由人為的...

【大S】評論

行為主義操作制約：老師主動播放音樂 操作控制 幼兒收拾古典制約：幼兒被動聽音樂收拾

【小小】評論

2010新聞：『垃圾車換掉「愛麗絲」 民...