【評論主題】46.教保服務人員利用幼兒在前一天的舊經驗來連結今天的學習內容，以引起幼兒的學習動機。以上的教學技巧是符合下列何種原則？(A)類化原則 (B)準備原則 (C)興趣原則 (D)練習原則。
【評論內容】
原則
提倡者
內涵
準備原則
桑代克/學習三律
引發動機，包含學生及教師的準備
類化原則
赫爾巴特/四段教學法
根據舊經驗以接受新經驗
自動原則
福祿貝爾、杜威
學習是自發行為，要幼兒主動而積極的反應
興趣原則
專心、有目的地學習，包含幼兒學習時的注意力與努力
個性適應原則
考慮幼兒個別差異的原則，如:分組教學、特教
社會化原則
個人成為社會人的過程，故重視團體教學
完形學習原則
完形心理學
強調以一問題為中心，注重整體性的了解。如:單元教學法、大單元設計教學法
熟練原則
莫利生
教學時，須使幼兒對於所學習的事物能認識、了解、並能達到熟練的程度。
同時...
【評論主題】37.吳老師發現小光最近在上課時無法專注，常有躁動行為擾亂上課秩序，因此與小光媽媽聯繫，以了解小光的情況；得知小光媽媽原本在一間大企業的分公司A工作，上個月總公司調派媽媽到外縣市的分公司B工作，所以小
【評論內容】外婆家、安親班、幼兒園都是《個體直接》和...
【評論主題】26.幼兒園鄰近博物館，帶領幼兒至博物館參觀並發展成為社區踏訪的課程內容，這是 屬於何種類別的應用資源？ (A)地理資源 (B)行政資源 (C)人力資源 (D)文化資源
【評論內容】
人力資源：社區中的人及其所擁有的知★、...
【評論主題】10.下列有關維高斯基（Vygotsky）提出「鷹架」（scaffolding）理論的敘述何者正確？ (A)鷹架在教學過程中的運用是固定的，所以教保服務人員僅需依照固定方式協助 幼兒一定可以達到良好的
【評論內容】維高斯基主張教育者和成人應提供一個「接近...
【評論主題】7.下列對於《幼兒教保及照顧服務實施準則》之敘述何者正確？ (A)午睡時間二歲以上未滿三歲幼兒，以不超過二小時為原則；三歲以上至入國民 小學前幼兒，以不超過一小時三十分鐘為原則 (B)校外教學時，照顧
【評論內容】A:正確 B: 戶外教學 生師比 二到三★ 1:3 ...
【評論主題】46.教保服務人員利用幼兒在前一天的舊經驗來連結今天的學習內容，以引起幼兒的學習動機。以上的教學技巧是符合下列何種原則？(A)類化原則 (B)準備原則 (C)興趣原則 (D)練習原則。
【評論內容】
原則
提倡者
內涵
準備原則
桑代克/學習三律
引發動機，包含學生及教師的準備
類化原則
赫爾巴特/四段教學法
根據舊經驗以接受新經驗
自動原則
福祿貝爾、杜威
學習是自發行為，要幼兒主動而積極的反應
興趣原則
專心、有目的地學習，包含幼兒學習時的注意力與努力
個性適應原則
考慮幼兒個別差異的原則，如:分組教學、特教
社會化原則
個人成為社會人的過程，故重視團體教學
完形學習原則
完形心理學
強調以一問題為中心，注重整體性的了解。如:單元教學法、大單元設計教學法
熟練原則
莫利生
教學時，須使幼兒對於所學習的事物能認識、了解、並能達到熟練的程度。
同時...
【評論主題】37.吳老師發現小光最近在上課時無法專注，常有躁動行為擾亂上課秩序，因此與小光媽媽聯繫，以了解小光的情況；得知小光媽媽原本在一間大企業的分公司A工作，上個月總公司調派媽媽到外縣市的分公司B工作，所以小
【評論內容】外婆家、安親班、幼兒園都是《個體直接》和...
【評論主題】26.幼兒園鄰近博物館，帶領幼兒至博物館參觀並發展成為社區踏訪的課程內容，這是 屬於何種類別的應用資源？ (A)地理資源 (B)行政資源 (C)人力資源 (D)文化資源
【評論內容】
人力資源：社區中的人及其所擁有的知★、...
【評論主題】10.下列有關維高斯基（Vygotsky）提出「鷹架」（scaffolding）理論的敘述何者正確？ (A)鷹架在教學過程中的運用是固定的，所以教保服務人員僅需依照固定方式協助 幼兒一定可以達到良好的
【評論內容】維高斯基主張教育者和成人應提供一個「接近...
【評論主題】7.下列對於《幼兒教保及照顧服務實施準則》之敘述何者正確？ (A)午睡時間二歲以上未滿三歲幼兒，以不超過二小時為原則；三歲以上至入國民 小學前幼兒，以不超過一小時三十分鐘為原則 (B)校外教學時，照顧
【評論內容】A:正確 B: 戶外教學 生師比 二到三★ 1:3 ...
【評論主題】49. 有關課程發展脈絡的陳述，下列何者有誤？(A)從科學實證典範，以至再概念化運動，最後是後現代多元文化時期(B)科學實證典範視課程為線性的活動，而再概念化運動反對技術模式的研究，並檢視課程發展背後
【評論內容】後現代課程強調開放性、複雜性、和變革性。...
【評論主題】14. 春天幼兒園教師參加STEAM教育研習後，自省各班未規劃科學探究活動和科學區，並檢視教師設計科學探究活動的能力與限制。這是覺知和關注下列何種課程？(A)外顯課程 (B)潛在課程 (C)正式課程
【評論內容】關鍵字：自省各班《未規劃 》科學探究活動和科學區未規劃=空無/懸缺課程（該教而未教）未納入正式課程的課程
【評論主題】3. 學習區結束後的收拾時間，老師習慣撥放「大黃蜂進行曲」並提醒幼兒開始收拾。久而久之，幼兒一聽到此曲就會主動開始收拾玩具，這屬於何種機制？(A)制約反應 (B)正增強 (C)負增強 (D)削弱
【評論內容】行為主義操作制約：老師主動播放音樂 操作控制 幼兒收拾古典制約：幼兒被動聽音樂收拾
【評論主題】29. 關於王之渙〈登鸛雀樓〉一詩，哪一句的平仄對應是錯誤的？(A) 白日依山盡：平仄平平仄 (B) 黃河入海流：平平仄仄平(C) 欲窮千里目：仄平平仄仄 (D) 更上一層樓：仄仄仄平平
【評論內容】白 為入聲 所以是 仄
【評論主題】閱讀下文後，回答 7-8 題。 方怡老師在幼兒園大班進行「校園的植物」主題，幼兒對於植物為什麼會長大感到好奇，為了讓幼兒了解植物生長的過程，她將 4 顆綠豆分別放在兩個布丁杯中，紅色標記的
【評論內容】認知領域學習面向： 植物 綠豆是自然...
【評論主題】閱讀下文後，回答 4-6 題。 阿金老師發現大班的小華在積木搭建或扮演遊戲時都是自己一個人，這幾週又發現幼兒們在積木區玩「蓋動物園」遊戲時，小華還是自己一人在積木區角落拿著獅子和長頸鹿的
【評論內容】帕登遊戲發展 社會互動觀點1 無所事事2...
【評論主題】25.媽媽問小勳： 「你覺得昨天遊樂園裡哪一種遊具最好玩？說說看為什麼？」小勳： 「我覺得旋轉木馬最好玩，因為它會轉來轉去，還會上上下下。」根據訊息處理論的觀點，媽媽使用的策略是什麼？(A)自由回憶(
【評論內容】回憶一共分為三種類型：1.自由回憶2.線...
【評論主題】21.佳佳不喜歡收拾玩具，令父母很傷腦筋。媽媽告訴佳佳如果可以玩一樣收一樣，並且在 10 分鐘內收拾完，就帶她去公園玩溜滑梯。媽媽使用了下列哪一種增強？(A)代幣增強 (B)次級增強 (C)社會增強
【評論內容】#原級增強物可直接滿足個體需求的刺激物，...
【評論主題】2.幾個孩子在沙坑搭建公路系統，佔據了大部分的沙坑。小聰提著一桶水想把沙子弄濕再蓋東西，但被其他幼兒趕走。小聰哭著向老師說：「老師，他們都不要跟我玩。」下列何者是老師最合宜的解決辦法？(A)老師向小聰
【評論內容】使用 教師效能訓練模式高.....觀看完★★★...