問題詳情
閱讀下文後，回答 4-6 題。
阿金老師發現大班的小華在積木搭建或扮演遊戲時都是自己一個人，這幾週又發現幼兒們在積木區玩「蓋動物園」遊戲時，小華還是自己一人在積木區角落拿著獅子和長頸鹿的模型相互碰撞並模擬對話。阿金老師曾建議小華的媽媽帶小華進行聯合評估，已確認小華並沒有精神方面的疾病或發展遲緩的狀況。
4.根據派頓(M. Parten)的社會互動遊戲理論，小華的行為屬於哪一個遊戲行為階段？(2 分)
(A)無所事事的行為(unoccupied play)
(B)獨自遊戲行為(solitary play)
(C)平行遊戲行為(parallel play)
(D)合作遊戲行為(cooperating play)
【題組】4.根據派頓(M. Parten)的社會互動遊戲理論，小華的行為屬於哪一個遊戲行為階段？(2 分)
(A)無所事事的行為(unoccupied play)
(B)獨自遊戲行為(solitary play)
(C)平行遊戲行為(parallel play)
(D)合作遊戲行為(cooperating play)
參考答案
用户評論
【大S】評論
帕登遊戲發展 社會互動觀點1 無所事事2...
【小咪】評論
帕登（Parten）遊戲發展階段獨自遊戲(2歲至2歲半)：單獨且又獨自一個人玩遊戲，與周遭的幼兒從事不同的遊戲或活動。平行遊戲(2歲半至3歲半)：指兩人以上幼兒集中在一起，看起來像在一起玩，實際上是各玩各的，同時也會看著其他幼兒玩。參考精粹1-14由於他們皆在積木區，小華拿著獅子和長頸鹿模型，剛好一同在積木區玩蓋動物園遊戲的小朋友可能也會拿著動物模型，看起來會像是一起玩。綜合上述，我選C
【林冠華】評論
C題目說幼兒們在積木區玩該動物園，小華還是一個人在積木區拿著獅子跟長頸鹿，代表在同一個區域，但各玩各的，屬於平行遊戲。