問題詳情

42.輔導老師與資訊教師合作自編一份衡鑑國中學生資訊性向的量表,他們找到一份頗具口碑的資訊知能量表來建立效度。這些老師建立的此項效度屬於哪一種類型?
(A)效標關聯效度
(B)內容效度
(C)建構效度
(D)表面效度

參考答案

答案:A
難度:適中0.611
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用户評論

once1229】評論

效標關聯效度:是指一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。它是以經驗性的方法分析測驗分數與外在效標的關係,因此,效標關聯效度又稱為統計效度,或經驗效度。如果測驗分數與效標的相關係數越大,就表示該測驗的效標關聯效度越高;反之效標關聯效度就越低。

Yuan】評論

效度的種類1、表面效度:把設計的問卷,拿給親朋好友填,並問他們問卷好不好。2、內容效度:找一群有相關經驗的人來看題目,問他們設計的好不好,有沒有哪裡要修改。 3、效標效度:把測量工具和其他可測量的工具,算他們之間的相關(1)同時效度:把設計好的題目,和標準工具(同樣的觀念,相同的變項),去算之間的相關。如:測疼痛忍受度,有四題一分鐘可測完的題目,和另一份標準工具的題目,45題1小時可做完的題目去測,如果R=0.92(高相關),表示原題目有同時效度。(2)預測效度:一個調查,可以預測未來的事件、行為、態度、結果。如:手術後,病人對止痛藥的需求,看24個病人的分數,分數越高,手術忍受度越高。把24的分數算出,和拿...

天才的進擊-108上榜】評論

@效標關聯效度:指使用中的衡量工具和其他...

fu我要當老師】評論

效標關聯效度的意涵為,教師使用A測驗來預測學生某項能力、態度或特質(即效標)等,此題意旨運用該自編國中學生資訊性向量表,以預測學生的資訊性向能力(效標)依題幹,雙師自編一份衡鑑國中學生資訊性向的量表,為使該自編測驗能具公信力的效度,因此使用一頗具口碑的資訊知能量表以建立效度(積差相關),以使該自編量表能具公信力的效標關聯效度個人淺見

應屆上岸~台北台中台南都正】評論

(A) 效標關聯效度:測驗分數與外在效標的關聯性,預測學生未來表現或估計學生某些表現上的未知狀況