【Carol Wu】點評問題和點評內容

編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-國小- 106 年 - 屏東縣106學年度國小暨幼兒園聯合甄選-教育專業科目#62716答案：C難度：適中統計： A(145),B(1006),C(2096),D(97),E(0) #1616379個人：尚未作答32.有關伊利奇(Illich)反學校化教育(deschooling)的敘述，何者為非？(A)基本假設認為學習是一種自我激勵的學習(B)四種教育網路有：器物、楷模、同儕與前輩(C)學校是提供自我成長與自我實現的場所(D)認為...

【評論主題】15. 當學生犯錯時，教師可對犯錯者實施身心上適當痛苦的管教活動。藉由適當的限制其權利或自由，且安排合宜的銷過機會，使犯錯者自覺犯錯所引起的後果，進而改過遷善，此種處遇措施是哪一種懲罰類型？(A) 懲

【評論內容】

https://geniitwo18.pixnet.net/blog/post/27021305

https://petiteamie.pixnet.net/blog/post/15480395

http://www.yuworkstation.com/2020/05/02/%E6%87%B2%E7%BD%B0%E7%AD%96%E7%95%A5/

【評論主題】22. 在管理方格論中，以關心工作為橫座標、關心人員為縱座標，劃分出九格。陳校長是一位「對組織工作成效及人員需求，均能高度關心」的領導者，試問：其屬於管理方格論中的哪一類型領導者？(A) 5.5 型/

【評論內容】

https://www.managertoday.com.tw/glossary/view/191

【評論主題】6.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，有關物體恆存(object permanence)概念的描述，下列何者正確？(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期(B)物體恆存概念的出現，是因為兒童已經具

【評論內容】

物體恆存概念的出現，是因為兒童能用--->動作表徵事物喔!

Bruner　布魯納認知成長理論(簡述)

動作表徵(3歲以下)：靠動作認識了解周圍世界，如騎單車。

形象表徵(3-5歲幼兒)：即使具體物體已消失仍可以透過圖像來運思，因可知覺到物體留在記憶中的心像。

符號表徵(6-7歲兒童)：可使用符號、語言、文字來獲得知識。

【評論主題】國三的瑋瑋對於人、事、物都有自己的價值觀和信念，不再完全受到父母的影響。這是屬於下列哪一種心理分離(psychological separation)現象？(A)情緒獨立(emotional inde

【評論內容】

Hoffman認為，青年前期的心理分離會涉及以下四個層面：

1. 功能的獨立：有能力去處理個人生活的事件，而不需要父母的協助。

2. 態度的獨立：認為自己所擁有的態度、信念與價值觀是和父母有所不同、有所區分的。

3. 情感的獨立：不需要過度依賴獲得父母的讚許、與父母之間的親密、及得到父母的支持等。

4. 衝突的獨立：對父母能免於過度的內疚、焦慮、不信任、責任感、壓抑、憤怒等情緒。（許維素，1996）

參考資料

【評論主題】假設某測驗的信度係數為0.84，其標準差為12，則該測驗之測量標準誤為多少？(A)1.92(B)1.96(C)4.8(D)10.8

【評論內容】

測量標準誤(涵意、與信度係數的關係以及應用)

【評論主題】4.子曰：「性相近也，習相遠也，惟上智與下愚不移」一語，是從何種觀點出發？ (A)哲學的觀點(B)生物學的觀點(C)社會學的觀點(D)心理學的觀點

【評論內容】

https://kknews.cc/zh-tw/culture/9zzreel.html

【評論主題】37.下列何者為 Beck 治療憂鬱症的重要技巧？(A)壓力免疫(stress inoculation)(B)打擊羞愧(shame attacking)(C)反應預防(response prevent

【評論內容】

https://kknews.cc/zh-tw/psychology/6k8xb53.html

【評論主題】教育部推動 331 政策，其中的「1」是指下列何者？(A)日讀 1 小時(B)日動 1 小時(C)日行 1 善(D)日省 1 事

【評論內容】

http://www.youth.com.tw/db/epaper/es002001/n990611-d.htm

【評論主題】英美兩國家長選擇權以及磁石學校等觀念，屬於哪一種教育績效責任(accountability)模式？(A)專業模式(B)法令模式(C)市場模式(D)科技模式

【評論內容】

https://blog.xuite.net/aeioutim/twblog/143985910

https://blog.xuite.net/kc6191/study/29320861

【評論主題】教育部推動「認輔制度」，鼓勵教師認輔適應困難及行為偏差學生，教師扮演「個別關懷、愛心陪伴」的角色功能，這種角色行為係屬下列何者？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)診斷治療

【評論內容】

1 在學校三級輔導中，認輔教師所進行的輔導工作是屬於何種輔導？(A)發展性輔導(B)介入性輔導(C)處遇性輔導(D)一級與二級輔導

編輯私有筆記及自訂標籤

【評論主題】下列那一項不是韋伯(M.Weber)所提之權威的來源？(A)傳統的權威(B)專業的權威(C)人格感召的權威(D)法理的權威

【評論內容】

https://blog.xuite.net/st868221/twblog/126835179-%E9%9F%8B%E4%BC%AF

【評論主題】依《教師法》規定，高級中等以下學校教師申訴評議委員會分為幾級？(A)2 級(B)3 級(C)4 級(D)5 級

【評論內容】

https://db.lawbank.com.tw/FLAW/FLAWDOC04.aspx?lsid=FL008447&lno=30&ldate=20000719

【評論主題】依據教育部於 2011 年所公佈的「中小學國際教育白皮書–扎根培育 21 世紀國際化人才」，有關國際知能增廣部份，下列那一項是指「處於不同國際情境時，能肯定自己的國家認同、信仰與價值觀，並能秉持多元的

【評論內容】

https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=C56B0FF1E7E21B45

【評論主題】依據教育部於 2007 年所公佈的「海洋教育政策白皮書」，下列那一項不是我國海洋教育政策的理念？(A)確立海陸平衡的教育思維(B)建立知行合一的教育實踐(C)實現產學攜手的教育願景(D)培育海洋臺灣的

【評論內容】

https://www.oac.gov.tw/ch/home.jsp?id=232&parentpath=0,2

【評論主題】下列那一位教育家主張「教育即陶冶」？(A)施普蘭格(E.Spranger)(B)桑代克(E.L.Thorndike)(C)斯賓塞(H.Spencer)(D)洛克(J.Locke)

【評論內容】

https://blog.xuite.net/kc6191/study/22937680

【評論主題】課程理論要注重循環性。循環是沒有起點也沒有終點。課程因而不是片段，而是不斷的反省。上述為下列何種主義的主張？(A)進步主義(B)存在主義(C)馬克斯主義(D)後現代主義

【評論內容】

https://blog.xuite.net/kc6191/study/33884933

【評論主題】在面臨倫理兩難的情境時，Sileo & Kopala (1993)建議 A-B-C-D-E策略因應。以下陳述何者為「非」？(A)其中 A 指的是評估：評估情境、個案狀況與資源。(B)其中 B 指的是利

【評論內容】

Assessment

Benefit

Consequences & Consultation

Duty

Education

【評論主題】42. 教師若要提升學生閱讀教科書能力，增進理解，並且提供學生檢視自己進步的機會，則採用何種教學方法最佳？(A)協同教學(team teaching)(B)精熟教學(mastery instructi

【評論內容】

http://163.28.10.78/content/primary/society/ks_ck/nine/n2.htm

https://happyrich168.pixnet.net/blog/post/298138366-%E5%90%88%E4%BD%9C%E6%95%99%E5%AD%B8%EF%BC%88co-teaching%EF%BC%89%E4%B9%8B%E7%B0%A1%E4%BB%8B%E8%88%87%E7%B6%93%E9%A9%97%E5%88%86%E4%BA%AB

【評論主題】心理衡鑑常用的工具中，下列何者不屬於智力測驗？(A)WAIS (B)WISC(C)WPPSI (D)WRAT

【評論內容】

The Wide Range Achievement Test, currently in its fifth edition (WRAT5), is an achievement test which measures an individual's ability to read words, comprehend sentences, spell, and compute solutions to math problems. The test is appropriate for individuals aged 5 years through adult.

https://en.wikipedia.org/wiki/Wide_Range_Achievement_Test

【評論主題】39.有一學生智力正常，但做事不專心，沒頭沒尾，常會衝動做決定。上課時常坐不住，會走來走去甚至跑出教室，也會不斷干擾同學上課，已影響其個人生活適應情形。請問，此學生最有可能具有下列那一種身心障礙?(A

【評論內容】

https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL009187

【評論主題】20. 輔導教師在校園性侵害性騷擾或性霸凌事件(簡稱性平事件)所扮演的角色，以下敘述何者正確？(A)為避免造成二度傷害，未成年之事件當事人接受調查訪談時，輔導教師應全程陪同(B)性平事件有協助調查必要

【評論內容】

https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_02_04_01?sid=81

【評論主題】6. 學校在推動學生自我傷害三級預防之工作時，下列何者較不妥？(A)輔導室全校發放青少年憂鬱情緒自我檢視表給每位學生必填，以篩檢高關懷學生進行相關輔導(B)人事室提供學校職員相關研習訓練，以建立友善校

【評論內容】

https://www.sfsh.tn.edu.tw/ischool/publish_page/7/?cid=228

【評論主題】42.輔導老師與資訊教師合作自編一份衡鑑國中學生資訊性向的量表，他們找到一份頗具口碑的資訊知能量表來建立效度。這些老師建立的此項效度屬於哪一種類型？(A)效標關聯效度(B)內容效度(C)建構效度(D)

【評論內容】

效標關聯效度的意涵為，教師使用A測驗來預測學生某項能力、態度或特質(即效標)等，此題意旨運用該自編國中學生資訊性向量表，以預測學生的資訊性向能力(效標)

依題幹，雙師自編一份衡鑑國中學生資訊性向的量表，

為使該自編測驗能具公信力的效度，

因此使用一頗具口碑的資訊知能量表以建立效度(積差相關)，

以使該自編量表能具公信力的效標關聯效度

個人淺見

【評論主題】36.某校決定依循泰勒(R.Tyler)的課程設計模式來設計資訊教育課程。該校決定暫時性的課程目標之後，進一步要透過哪兩道過濾程序，來決定精確的課程目標？(A)教育哲學、學習心理學(B)教育哲學、教育

【評論內容】

http://edu-exam-note.blogspot.com/2012/03/blog-post_13.html

【評論主題】35.發展學校本位課程時想要參照依循特定的理論模式，哪一種課程設計模式最為適合？(A)目標模式(B)歷程模式(C)情境模式(D)寫實模式

【評論內容】

補充寫實模式

https://blog.xuite.net/td10040/twblog/111687701

【評論主題】26.我國的學制設計是國中畢業以後才分流，下列哪一個國家小學畢業以後就分流？(A)英國(B)德國(C)法國(D)美國

【評論內容】

https://www.storm.mg/lifestyle/211691?page=1

https://nmart.pixnet.net/blog/post/59240278-%E8%8B%B1%E5%9C%8B%E6%95%99%E8%82%B2%E5%88%B6%E5%BA%A6

http://edutaiwan-france.org/ch/index.php?tp=page&tt=%E6%B3%95%E5%9C%8B%E5%AD%B8%E5%88%B6%E7%B0%A1%E4%BB%8B

https://kknews.cc/zh-tw/education/aeq44qv.html

【評論主題】28.下列哪一個組織每隔三年會進行一次國際｢教學與學習國際調查｣(Teaching and LearningInternational Survey,TALIS)﹖(A)聯合國教科文組織(UNESCO

【評論內容】

https://tilssc.naer.edu.tw/talis

【評論主題】16.在談及「教育與哲學」的關係時，歐陽老師曾以「沒有哲學的教育是盲目的，沒有教育的哲學是空乏的」來說明教育與哲學「互為體用，彼此校正」的關係。請問歐陽老師所做的比擬，最契合於哪一位學者提出的「理性與

【評論內容】

https://blog.xuite.net/kc6191/study/33588483

http://edu-exam-note.blogspot.com/2012/03/realism.html

【評論主題】6.下列何者並非教育行政視導的原則？(A)組織化(B)民主化(C)效率化(D)均衡化

【評論內容】

https://blog.xuite.net/kc6191/study/15403886

【評論主題】2.提出 X 理論與 Y 理論的是哪一位學者？(A)費堯(H.Fayol)(B)賀茲柏(F.Herzberg)(C)馬士婁(A.H.Maslow)(D)麥理格(D.McGregor)

【評論內容】

https://zh.wikipedia.org/wiki/X%E7%90%86%E8%AE%BA%E5%92%8CY%E7%90%86%E8%AE%BA

https://blog.xuite.net/st868221/twblog/132812771

【評論主題】36. 小茗到輔導室進行生涯諮商，輔導老師與她建立工作同盟後，提出一系列問題，幫助小茗了解自己生命經驗的限制、世界觀、決策風格，以及社會文化脈絡如何影響他的生涯發展歷程等，請問輔導老師使用哪個諮商技巧

【評論內容】

http://counselnote.blogspot.com/2015/04/blog-post_21.html

【評論主題】1.下列何者被尊稱為科學管理之父﹖(A)泰勒(F.W.Taylor)(B)費堯(H.Fayol)(C)韋伯(M.Weber)(D)馬士婁(A.H.Maslow)

【評論內容】

https://blog.xuite.net/judy2742/learing/36589874

https://blog.xuite.net/judy2742/learing/36590005-%E8%B2%BB%E5%A0%AF+Henri+Fayol

https://blog.xuite.net/st868221/twblog/126835179

https://yamol.tw/item-46.%E4%B8%8B%E5%88%97%E4%BD%95%E4%BA%BA%E8%A2%AB%E7%A8%B1%E7%82%BA%E7%A7%91%E5%AD%B8%E7%AE%A1%E7%90%86%E4%B9%8B%E7%88%B6%EF%BC%9F++%28A%29%E9%9F%8B%E4%BC%AF%EF%BC%88Max+Weber%EF%BC%89+++%28B..-488314.htm

【評論主題】角色扮演較適用於哪一領域的教學？(A)認知領域　(B)情意領域　(C)技能領域　(D)行為領域。

【評論內容】

http://www.ntcu.edu.tw/jen/%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%8E%9F%E7%90%86/%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95/%E6%83%85%E6%84%8F%E6%95%99%E5%AD%B8/LMehtod2.htm

【評論主題】68. 學校校規明白規定不可以在教室及走廊打球，但某班有一群學生屢勸不聽，有天打破教室窗戶，導師除了要求得賠玻璃錢外，還必須從此負責擦拭窗戶的清潔工作。請問導師是採用以下哪種策略讓青少年學會對自己的行

【評論內容】

https://qbrt.pixnet.net/blog/post/299550971

https://www.tikutang.com/a/e15Se599LE66Rgn1m7u0H1e08.html

34、教師常用的「反應代價」(response cost)是屬於下列何種行為原理的策略(A)負增強(B)處罰(C)正增強(D)區別性增強。

編輯私有筆記及自訂標籤

【評論主題】22. 在管理方格論中，以關心工作為橫座標、關心人員為縱座標，劃分出九格。陳校長是一位「對組織工作成效及人員需求，均能高度關心」的領導者，試問：其屬於管理方格論中的哪一類型領導者？(A) 5.5 型/

【評論內容】

https://www.managertoday.com.tw/glossary/view/191