問題詳情
33. 為了增進學習效果，英文老師喜歡使用同儕教導(peer tutoring)學習策略，發現可提升學生情誼及學習表現。這種做法比較接近哪一個概念的應用？
(A) 楷模學習(modeling learning)
(B) 行為塑造(shaping)
(C) 觀察學習(observational learning)
(D) 可能發展區(the zone of proximal development)
參考答案
答案：D
難度：適中0.581
書單：沒有書單，新增
用户評論
【Hanna】評論
在維果次基（Vygotsky）的認知發展★★★，...
【教甄必勝】評論
(☆) ★★★★(☆☆☆☆☆☆☆☆ ...
【fu我要當老師】評論
楷模學習 https://blog.xuite.net/kc6191/study/22375433