【芬妮】評論

(A)、「理解的錯覺」：誤認為自己已經理★...

【拚一次輸贏！】評論

補充10. 下列哪一個學者，曾經以劇場比喻社會互動，強調人們在與他人互動時經常使用「印象整飭」 的技巧？(A)米德（G. H. Mead）(B)舒茲（A. Schutz）(C)高夫曼（E. Goffman）(D)胡塞爾（E. Husserl）印象整飭法（Impression management）由形象互動論理論家高夫曼所鑄造印象整飭是一種過程，藉此，人們控制他人將如何認知他們。它被看作是一種操弄或欺詐的遊戲。一個人任性地或故意地試圖操控他人對於他或的她的印象。

【林小花】評論

(A) 理解的錯覺(illusion ofknowing)：自我評估的理解失敗，例如當讀者讀了一篇文章，所理解的跟文章所要表達的不同，有所偏差或矛盾，但讀者自認為已經理解了。(B) 確認偏誤(confirmationbias)/ 驗應性偏誤 ：當人們形成一個觀點，我們會尋找並接受支持這個觀點的資訊，而忽視、拒絕嚴格審視會讓我們對這個觀點存疑的資訊。(C) 印象整飭(impressionmanagement)/印象管理：也稱為自我呈現，指在不同情境中，塑造人前自我形象所產生的行為。(D) 迴避型表現目標(performance-avoidance goal) ※Elliot將『精熟─表現』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標。1.趨向精熟目標：勇於嘗試冒險，不斷追求成長。2.趨向表現目標：追求勝過他...

【溫】評論

趨向精熟跟自己比嘗試冒險，追求成長逃避避免犯錯，逃避學習更深的知識趨向表現跟他人比在意目光，想證明能力→追求贏他人逃避在意目光，不想墊底就好→追求不墊底