問題詳情

15. 當學生犯錯時,教師可對犯錯者實施身心上適當痛苦的管教活動。藉由適當的限制其權利或自由,且安排合宜的銷過機會,使犯錯者自覺犯錯所引起的後果,進而改過遷善,此種處遇措施是哪一種懲罰類型?
(A) 懲戒性懲罰 (deterrent punishment)
(B) 恕道性懲罰 (reciprocity punishment)
(C) 報復性懲罰 (retributive punishment)
(D) 感化性懲罰 (reformative punishment)

參考答案

答案:D
難度:適中0.408
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】芬妮

【年級】高一下

【評論內容】(A) 懲戒性懲罰:「殺雞儆猴。藉懲罰警...

【用戶】GOGO

【年級】國二下

【評論內容】恕道性懲罰類似分配正義,小一和小六生犯了同樣的錯誤,懲處有可能不同

【用戶】fu我要當老師

【年級】

【評論內容】https://geniitwo18.pixnet.net/blog/post/27021305https://petiteamie.pixnet.net/blog/post/15480395http://www.yuworkstation.com/2020/05/02/%E6%87%B2%E7%BD%B0%E7%AD%96%E7%95%A5/

【用戶】林小花

【年級】高二下

【評論內容】(A) 懲戒性懲罰(deterrent punishment):與「報復性懲罰」相似,但差別在「報復性懲罰」在報復對方;「懲戒性懲罰」重在懲戒作用,即「殺雞儆猴」。(B) 恕道性懲罰(reciprocity punishment):其原理乃基於「公平對待」與「分配正義」的概念,亦即「以不公平對待不公平」、「平等地對待平等的」、「差別地對待差別的」。(C) 報復性懲罰(retributive punishment):為最原始的懲罰原理。依據「因果報應」,「報應性賞罰」的原理,加以施行的一種懲罰。Ex:以牙還牙,以眼還眼。(D) 感化性懲罰(reformative punishment):這是較富有教育性的動機之概念,目的在使受教者改善其行為,且用安排適當的補過及贖罪機會,使其學會重新做人。但對於犯錯者...