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17.有關超音波治療的輸出方式,下列何者最適當?(A)腕關節彎曲攣縮:連續性輸出,強度 1 Watt/cm2 (B)腕隧道症候群:連續性輸出,強度 1 Watt/cm2 (C)降低慢性頸肩痠痛:間歇性
問題詳情
17.有關超音波治療的輸出方式,下列何者最適當?
(A)腕關節彎曲攣縮:連續性輸出,強度 1 Watt/cm2
(B)腕隧道症候群:連續性輸出,強度 1 Watt/cm2
(C)降低慢性頸肩痠痛:間歇性輸出,強度 0.5 Watt/cm2
(D)降低骨關節炎疼痛:間歇性輸出,強度 0.5 Watt/cm2
參考答案
答案:A
難度:
計算中
-1
書單:
沒有書單,新增
用户評論
【
at3
】評論
超音波臨床上印用之原則與方法可參考以下:...
【
who cares
】評論
連續波:強度固定不動,能量★★★★★★★...
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16.下列何者是冷療禁忌症?①在再生的周邊神經上 ②冷凝球蛋白血症(cryoglobulinemia) ③雷諾氏症(Raynaud disease) ④血管循環不良 ⑤多發性硬化症(multiple
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18.關於水療之生理效應,下列敘述何者正確?(A)水療的冷療效應,可降低血壓,以維持核心體溫 (B)水療增加靜水壓,可以促進淋巴循環 (C)水中運動順著渦流方向,可產生以渦流為阻力的效果 (D)水療的
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19.關於冷熱交替療法(contrast bath),下列敘述何者正確?(A)主要用於全身性之水療 (B)開始時,肢體先浸於冷水 3 分鐘 (C)浸於冷水與熱水時間,分別為 3 分鐘及 5 分鐘 (D
20.關於單點(single-diode)探頭的低能雷射用於促進傷口癒合,下列敘述何者錯誤?(A)可使用直接接觸或非接觸技術 (B)在傷口上以每平方公分 1 焦耳的能量為起始劑量 (C)點與點之間的距
21.壓瘡治療前測試,紫外線照射距離為 10 公分,最小發紅劑量(minimal erythema dose)為 40 秒。當進行二度發紅劑量(second-degree erythema dose)
22.短波儀器鼓狀電極(drum electrode)的作用原理為何?(A)低頻電流傳到電極,在電極間產生電場 (B)高頻電流傳到電極,在電極間產生電場 (C)低頻電流通過線圈,產生磁場 (D)高頻電
64.陰離子間隙(anion gap)常被用來分析代謝性酸中毒的原因,下列何者是 anion gap 的計算公式?(A) (B) (C) (D)
23.關於片狀電極(pad electrodes)短波治療的敘述,下列何者錯誤?(A)治療部位應置於二片電極中間 (B)二片電極應並排相連擺放,使導熱均勻 (C)電極與皮膚間應使用羊毛氈或毛巾相隔 (
24.在躺姿下使用頸椎牽引治療下頸部問題時,建議之頸部屈曲角度為何?(A)0~10 度 (B)10~20 度 (C)20~30 度 (D)30~40 度
25.關於循環機間歇式加壓(intermittent compression)模式的療效,下列敘述何者正確?(A)在加壓期可以將靜脈血推向肢體遠端,促進末肢的血液循環 (B)在加壓期可以將靜脈血推向組
26.陳媽媽有嚴重的下肢淋巴水腫,在接受間歇性氣壓式加壓治療時,關於充氣壓(inflation pressure)的設定,下列何者不適當? (A)40 mmHg (B)60 mmHg (C)80 mm
27.關於重複式經顱磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation),下列何者正確?(A)大腦被頭骨包覆,磁刺激無法有效刺激腦神經 (B)會誘發癲癇,
28.下列何者不是體外震波治療的適應症?(A)肩關節鈣化性肌腱炎 (B)足底筋膜炎 (C)肋骨骨折不癒合 (D)阿基里斯肌腱炎
29.對於正常的終端感覺(end feel)之敘述,下列何者正確?(A)軟(soft)的感覺是因為軟組織被拉扯 (B)緊實(firm)的感覺可能來自於韌帶、關節囊或肌肉被擠壓 (C)硬(hard)的感
62.下圖為波斯貓皮下多發性結節性病灶、組織病變及壓片 PAS 染色,最適當的診斷為: (A)phaeohyphomycosis (B)blastomycosis (C)pythiosis (D)
53.職能治療師運用心理動力的參考架構(Psychodynamic Frame of Reference),透過設計治療性團體讓個案練習與發展良好的自我技巧(ego skills),下列那一項非個案於
54.依據佛洛伊德的精神能量(psychic energy)觀點 ,職能治療師設計發展社交技巧和與他人合作的活動,可以促進下列何種類型的能量抒發? (A)原慾(libido) (B)攻擊(aggres
55.職能治療師依據艾倫認知障礙參考架構(Allen's Cognitive Disabilities Frame of Reference),為個案規劃了一個針對認知層級五的烹飪團體,下列
56.下列關於認知行為治療的改變策略,何項錯誤?(A)針對腦傷的成年人,認知復健可採用矯正或代償(remedial or compensatory)處理的策略 (B)對於飲食性疾患,後設認知策略(me
57.下列那一種團體是心理教育團體(psychoeducational groups)的應用範例?(A)探索壓力,表達與透過媒材宣洩壓力的壓力處理團體 (B)依據認知能力,重複同一個步驟的產業治療團體
58.關於Ross的五個階段的團體(five-stage group),各階段的任務與活動的使用,下列何項錯誤?(A)階段一:目的是透過簡潔的說明,吸引成員的注意力 (B)階段二:可透過運動和遊戲,提
59.阿信跟馬莎兩位職能治療師共同帶領一個老人認知促進團體,所有老人都比較喜歡馬莎。在遊戲過程中,當阿信與馬莎剛好作出不同的判定時,很多成員會用馬莎提的判定,來挑戰阿信的判定。上述情形屬於協同領 導風
60.下列各式團體中,何者較適合採取指令型(directive)的領導風格?(A)中度失智症患者的懷舊歌唱團體 (B)失婚婦女的就業諮詢團體 (C)單側偏癱中風患者的動作訓練團體 (D)大四學生的就業
61.根據Kaplan & Sadok(2003)對於防衛機轉的分類,下列何者不屬於自戀型防衛機轉(narcissisticdefenses)? (A)否認(denial) (B)扭曲(distort
62.學校要辦一個園遊會,班上正在討論如何分工。阿信覺得這個活動很無聊,因此舉手發言說:現在非洲很多地方都在鬧飢荒,我們竟然還在辦園遊會,我們應該不要參加,表達正視飢荒的訴求。阿信的行為是屬於下 列那
職能治療師運用藝術做為治療,使用陶土作為表達性媒材,讓成員完成一個陶瓶後,使用擊碎-完整的技術,讓成員經由打破、再復原的過程發洩內心情緒,同時也鼓勵成員揭露潛意識。【題組】63.此活動團體之設計主要基
【題組】64.承上題,此介入方式主要是運用下列那一項活動要素?(A)破壞性 (B)攻擊性 (C)粗大動作 (D)調節性