【Kai】評論

斯賓賽：（1）以「有機體」觀（living organism）解釋社會文化，即「有機比擬論」（organic analogy）（2）以「進步觀」說明社會學發展過程（「社會達爾文主義」的最早提倡者）--- 社會達爾文主義之父（3）生活預備說（以成人為中心）；提出五種課程（4）快樂教育生活預備說：教育的目的在預備完美的生活五大目的：衛生保健、職業技能、家庭親職、公民教育、休閒教育1.與自我生存有直接關係的活動---身體的保健2.與自我生存有間接關係的活動---謀生的職業3.關於繁殖種族的活動---做父母的準備4.關於維持社會關係和政治關係的活動---公民的道德活動5.關於利用休閒時間和滿足趣味的活動---休閒和娛樂重要性是12345

【Jung Tse Hsu】評論

題目多了一個"4"鼓勵學生要學好外語， 4 以便未來

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:26.張老師在教學時，常會跟學生分享目前全球化的趨勢，並鼓勵學生要學好外語，4以便未來能夠有更好的競爭力；請問張老師較強調下列那一項教育目的？(A)社會凝聚 (B)文化傳承 (C)生活預備 (D)自我實現修改成為26.張老師在教學時，常會跟學生分享目前全球化的趨勢，並鼓勵學生要學好外語， 以便未來能夠有更好的競爭力；請問張老師較強調下列那一項教育目的？(A)社會凝聚 (B)文化傳承 (C)生活預備 (D)自我實現