問題詳情

1. 若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。

參考答案

答案:B
難度:困難0.3893
統計:A(70),B(2212),C(2248),D(238),E(0) #
個人:尚未作答書單:教師會、教育會與教評會有何不同、教師會、教育會與教評會有何不同、英國教育白皮書-師培改革

用户評論

黃睿】評論

發布「中華民國教育報告書-黃金十年、百年樹人」,穩健邁向精緻、創新、公義、永續的教育新境界馬總統在建國百年元旦祝詞中鄭重期許我們要百年樹人,宣示教育是國力的根基,孩子是未來的希望,為了讓青少年有更合理的教育環境,總統宣布,臺灣教育將邁入新紀元,今年開始啟動十二年國民基本教育,分階段逐步實施。 教育部配合此一宣示及因應社會對教育改革之殷切期望與落實政府對教育政策的銳意革新,特於建國百年的歷史時刻發布以「新世紀、新教育、新承諾」為願景,「精緻、創新、公義、永續」為目標之「中華民國教育報告書」,以擘劃黃金十年教育發展藍圖,推動百年教育大業。(詳請至http://140.111.34.34/main/download/download.php下載參閱)。

劉翰駿】評論

疑義部分:

李孟家】評論

到底白皮書跟報告書有甚麼差別QQQQ

Queenine】評論

同步更新目前最新的政策本(107)年度全國教育局(處)會議之中心議題部分,以「十二年國教課綱推動與落實」為中心議題,就「校訂課程」、「教師專業自主發展」等面向進行分享、討論與對話。在校定課程方面安排臺北市麗山高中、花蓮縣宜昌國中及高雄市福山國小來分享校內校訂課程的發展與實施經驗,在教師專業自主成長部分,則邀請國立大湖農工、臺中市中港高中及高雄市右昌國中分享校內、跨校及由下而上的社群等不同型態的運作方式。教育部國教署期待地方政府引導學校透過校訂課程的發展提供豐富多元的課程,並透過自主社群運作持續精進教學專業,這樣的改變無一不是希望讓每個孩子都能適性發展,厚植開創未來的能力,進而實現「成就每個孩子」的願景。107-07-24資料來源:教育部