【用戶】許美惠
【年級】大二上
【評論內容】軼事記錄-針對老師有興趣的事做記錄。(ex:老師觀察時發現,小美在美勞區會幫忙並教正在摺紙的幼兒摺紙步驟,對此行為老師感到有興趣並記錄下來。)…非全記錄,而是只記錄想記錄的事件。時間取樣-選取時間觀察某頻率高的行為。(ex:吃飯前會較急躁,所以老師會在11點過後進行觀察,看是否有脾氣暴躁的狀況發生,以推測是生理-肚子餓造成!)事件取樣-針對某特定行為做觀察記錄。(只要此行為出現就記錄!ex:攻擊行為)
【用戶】許美惠
【年級】大二上
【評論內容】軼事記錄-針對老師有興趣的事做記錄。(ex:老師觀察時發現,小美在美勞區會幫忙並教正在摺紙的幼兒摺紙步驟,對此行為老師感到有興趣並記錄下來。)…非全記錄,而是只記錄想記錄的事件。時間取樣-選取時間觀察某頻率高的行為。(ex:吃飯前會較急躁,所以老師會在11點過後進行觀察,看是否有脾氣暴躁的狀況發生,以推測是生理-肚子餓造成!)事件取樣-針對某特定行為做觀察記錄。(只要此行為出現就記錄!ex:攻擊行為)