【Lyla】評論
事件取樣法1. 研究者選的特定行為(攻擊行為)2. 不受時間限制或被時距分割(當小俊出現該攻擊行為時，老師就會開始記錄整個事件的內容，直到事件結束為止)
【許美惠】評論
軼事記錄-針對老師有興趣的事做記錄。（ex:老師觀察時發現，小美在美勞區會幫忙並教正在摺紙的幼兒摺紙步驟，對此行為老師感到有興趣並記錄下來。）…非全記錄，而是只記錄想記錄的事件。時間取樣-選取時間觀察某頻率高的行為。（ex:吃飯前會較急躁，所以老師會在11點過後進行觀察，看是否有脾氣暴躁的狀況發生，以推測是生理-肚子餓造成!）事件取樣-針對某特定行為做觀察記錄。（只要此行為出現就記錄!ex:攻擊行為）