問題詳情
18. 你運用了系統觀察方法和一些容易實施的標準化測驗，建立了幼兒個人檔案資料裡的基本能力調查。以下哪個是最不恰當的？
(A)男生口語能力和社會能力的平均數比女生低很多，經驗統計考驗有差異，於是你說：「我們班上女生語言和社會能力比男生優喔」
(B)低社經幼兒的語言能力平均數低於高社經幼兒的語言能力平均數，所以家庭社經因素和幼兒語言能力有關
(C)低社經幼兒的語言能力平均數低於高社經幼兒的語言能力平均數，可見爸媽有沒有給幼兒說故事會影響幼兒語言能力
(D)因為幼兒語言能力和社會能力有高相關，所以你想語言能力好的，社會能力也可能比較好
參考答案
答案：C
難度：簡單0.730517
統計：A(480),B(195),C(2559),D(269),E(0) #
個人：尚未作答書單：佛洛伊德 性心理發展期、Sternberg智力三元論、Chomsky語言天賦論
用户評論
【佘怡靜】評論
B說出和社經地位有關C直接表示說故事會影響.......不一定是說故事的關系
【KellyWang】評論
我覺得C選項社經地位不一定跟說故事有關係地社經也可以常說故事給幼兒聽
【許家瑋】評論
我覺得是不是因為它運用的調查方式是系統觀察以及標準化測驗，所以只能透過結果說明兩者(社經地位和語文能力)之間的「關係」！如果要因果關係是不是題目應該說是利用「實驗法」進行調查，這樣才能得到兩者之間的因果關係，不然都只能稱為「相關」吧！