【評論主題】110.老師欲進行「牧場探索」的主題課程，以下有關教室環境規劃的作法，何者最為適宜?(A) 牆面可以貼上教材附贈的動物圖片作為教室布置。(B) 娃娃角可以提供各式布偶娃娃、扮家家酒玩具等。(C) 認知
【評論內容】A~~為什麼不可以呢
【評論主題】建構主義取向的教室中進行藝術活動教學時，下列所述教學原則，何者適當：(A) 要求幼兒依照一定的半成品完成作品 (B) 避免浪費每位幼兒只能取用固定的藝術材料 (C) 避免幼兒有挫折感，用簡單的材料
【評論內容】
所謂建構~~不是應該和能力好的人一起合作嗎,怎麼會是獨力完成?
這題有答案嗎??
【評論主題】18. 你運用了系統觀察方法和一些容易實施的標準化測驗，建立了幼兒個人檔案資料裡的基本能力調查。以下哪個是最不恰當的？(A)男生口語能力和社會能力的平均數比女生低很多，經驗統計考驗有差異，於是你說：「
【評論內容】B說出和社經地位有關C直接表示說故事會影響.........看完整詳解
【評論主題】14.陳老師在角落時間常指定女生去娃娃家，男生去積木角，漸漸造成班上幼兒也都認為積木角是男生的，不允許女生進去。以上幼兒所習得的是屬於下列何種課程？(A)潛在課程(B)顯著課程(C)空無課程(D)形式
【評論內容】好像沒有形式課程喔
【評論主題】建構主義取向的教室中進行藝術活動教學時，下列所述教學原則，何者適當：(A) 要求幼兒依照一定的半成品完成作品 (B) 避免浪費每位幼兒只能取用固定的藝術材料 (C) 避免幼兒有挫折感，用簡單的材料
【評論內容】
所謂建構~~不是應該和能力好的人一起合作嗎,怎麼會是獨力完成?
這題有答案嗎??
【評論主題】18. 你運用了系統觀察方法和一些容易實施的標準化測驗，建立了幼兒個人檔案資料裡的基本能力調查。以下哪個是最不恰當的？(A)男生口語能力和社會能力的平均數比女生低很多，經驗統計考驗有差異，於是你說：「
【評論內容】B說出和社經地位有關C直接表示說故事會影響.........看完整詳解
【評論主題】58.《幼稚園課程標準》最近一次修訂是在何時？(A)民國70年；(B)民國76年；(C)民國78年；(D)民國92年。
【評論內容】建議刪除
【評論主題】如果一項考試的平均分數是80 分，標準差是10 分，則介於70分到90分的人數約有百分之多少？(A)95 (B)90 (C)80 (D)70
【評論內容】ㄚ所以~~還是不懂???
【評論主題】58.《幼稚園課程標準》最近一次修訂是在何時？(A)民國70年；(B)民國76年；(C)民國78年；(D)民國92年。
【評論內容】建議刪除
【評論主題】如果一項考試的平均分數是80 分，標準差是10 分，則介於70分到90分的人數約有百分之多少？(A)95 (B)90 (C)80 (D)70
【評論內容】ㄚ所以~~還是不懂???
【評論主題】3.下列配對何者不正確?(A)詹斯基(Chomsky)~語言天賦理論(innative theory)(B)卡芬頓(Covington)~自我價值理論(self-worth theory)(C)羅特(
【評論內容】(C)Rotter -制控信念五大人格特質
【評論主題】61.下列哪些條件符合幼童專用車之隨車人員的資格？(甲)具有幼兒園教師資格證明文件 (乙)具有幼兒園教保員資格證明文件 (丙)具有年滿 18 歲之身分證明文件 (A)(甲)(乙)(丙)(B)(甲)(乙
【評論內容】這題是否應該解讀成*至少年滿20歲*.......所以丙是是錯的而甲乙一定符合法規規定的年齡，所以無異議，一定對。
【評論主題】31.依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，幼兒遊戲發展的順序為何？甲.玩撿紅點樸克牌遊戲 乙.玩扮演海綿寶寶遊戲 丙.顏色盤敲擊遊戲(A)乙→甲→丙 (B)乙→丙→甲 (C)丙→乙→甲 (
【評論內容】丙不是辨認認知遊戲嗎？
【評論主題】15.「幼兒園教保活動課程暫行大綱」內容中，「調整自己的行動，遵守生活規範與活動規則」是社會領域中的哪一個學習面向？(A)自己 (B)人與人 (C)人與環境 (D)協商與調整
【評論內容】
自己
社-1-1 認識自己
社-2-1 發展自我概念
人與人
社-1-2 覺察自己與他人內在想法的不同
社-1-3 覺察生活規範與活動規則
社-2-2 同理他人,並與他人互動
社-2-3 調整自己的行動,遵守生活規範與活動規
人與環境
社-1-4 覺察家的重要社-1-5 探索自己與生活環境中人事物的
關係社-1-6 認識生活環境中
文化的多元現象
社-3-3 尊重多元文化社-3-4 關懷生活環境,
尊重生命
...【評論主題】3.「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，陶冶幼兒擁有六大能力，「運用舊經驗和既有知識，分析、整合訊息，並願意與他人協商，建立共識，解決問題」是下列哪一項能力？(A)推理賞析 (B)覺知辨識 (C)自主管理
【評論內容】
覺知辨識:運用感官,知覺自己及生活環境的訊息,並理解訊息及其間的
表達溝通:運用各種符號表達個人的感受,並傾聽和分享不同的見解與訊息
關懷合作:願意關心與接納自己、他人、環境和文化,並願意與他人協商,建立共識,解決問題
推理賞析:運用舊經驗和既有知識,分析、整合及預測訊息,並以喜愛的心欣賞自己和他人的表現 想像創造:以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受。
自主管理:根據規範覺察與調整自己的行動。
【評論主題】9. 八歲的小寶經行為式純音聽力檢查結果，其優耳之500、1000、2000 頻率(赫)的聽閾平均值為 21 分貝。依據 102 年修訂之身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，小寶應鑑定為： (A)輕度聽覺
【評論內容】新法規好像沒有分輕中重度
【評論主題】35. 某班英語科成績的平均數為 70，標準差為 20，其中小頡的英語科成績為 80 分，下列敘述何者錯誤？(A)小頡的成績較該班的平均成績高 0.5 個標準差 (B)小頡成績的T 分數為 55 (C
【評論內容】請問b怎麼算T=10z+50
【評論主題】37. 有關現行之５歲幼兒免學費計畫，下列敘述何者不正確？(A)家長需主動提出申請，由就讀的幼兒園協助辦理 (B)就讀公立幼兒園者，入學即不收取學費；就讀私立幼兒園者，得採入學即不收取學費或補助款發放
【評論內容】A 為何錯？D 應該是錯的吧？！
【評論主題】1.幼兒園強調親師溝通及親師合作，係屬於布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)所主張的 哪一個系統對幼兒之影響？(A)外系統(exosystem) (B)微系統(microsys
【評論內容】嗯嗯嗯！！D
【評論主題】58.《幼稚園課程標準》最近一次修訂是在何時？(A)民國70年；(B)民國76年；(C)民國78年；(D)民國92年。
【評論內容】建議刪除
【評論主題】43. 利用學習單評量幼兒學習，結果是十分 (A)客觀 (B)公平 (C)具體 (D)以上皆非。
【評論內容】把學習單想成考卷的類型，對*幼兒*而言，是不可靠的，更別說*公平*了。（屬個人見解，請指教）
【評論主題】如果一項考試的平均分數是80 分，標準差是10 分，則介於70分到90分的人數約有百分之多少？(A)95 (B)90 (C)80 (D)70
【評論內容】ㄚ所以~~還是不懂???
【評論主題】如果一項考試的平均分數是80 分，標準差是10 分，則介於70分到90分的人數約有百分之多少？(A)95 (B)90 (C)80 (D)70
【評論內容】ㄚ所以~~還是不懂???
【評論主題】如果一項考試的平均分數是80 分，標準差是10 分，則介於70分到90分的人數約有百分之多少？(A)95 (B)90 (C)80 (D)70
【評論內容】ㄚ所以~~還是不懂???
【評論主題】110.老師欲進行「牧場探索」的主題課程，以下有關教室環境規劃的作法，何者最為適宜?(A) 牆面可以貼上教材附贈的動物圖片作為教室布置。(B) 娃娃角可以提供各式布偶娃娃、扮家家酒玩具等。(C) 認知
【評論內容】A~~為什麼不可以呢
【評論主題】14.陳老師在角落時間常指定女生去娃娃家，男生去積木角，漸漸造成班上幼兒也都認為積木角是男生的，不允許女生進去。以上幼兒所習得的是屬於下列何種課程？(A)潛在課程(B)顯著課程(C)空無課程(D)形式
【評論內容】好像沒有形式課程喔
【評論主題】建構主義取向的教室中進行藝術活動教學時，下列所述教學原則，何者適當：(A) 要求幼兒依照一定的半成品完成作品 (B) 避免浪費每位幼兒只能取用固定的藝術材料 (C) 避免幼兒有挫折感，用簡單的材料
【評論內容】
所謂建構~~不是應該和能力好的人一起合作嗎,怎麼會是獨力完成?
這題有答案嗎??
【評論主題】18. 你運用了系統觀察方法和一些容易實施的標準化測驗，建立了幼兒個人檔案資料裡的基本能力調查。以下哪個是最不恰當的？(A)男生口語能力和社會能力的平均數比女生低很多，經驗統計考驗有差異，於是你說：「
【評論內容】B說出和社經地位有關C直接表示說故事會影響.......不一定是說故事的關系
【評論主題】6.下列各對話中的稱謂、應答，何者有誤？(A)「尊夫人在哪高就」／「內子在大學服務」(B)「敢問尊府哪裡」／「我府上花蓮」(C)「恭喜令郎學成歸國」／「感謝您對小犬的照顧」(D)「敢問高姓」／「敝姓張
【評論內容】內子尊夫人
【評論主題】對於八月大的孩子，下列何種遊戲最有助其認知的發展？(A)躲躲貓(B)拍手遊戲(C)發音遊戲(D)玩會響的遊戲
【評論內容】物體恆存