【一二三】評論
(C)建構主義教學：個人透過環境、過去的經驗及其語意結構處理訊息來建構其知識與理解力。(Ｄ)多元文化教學(multicultural education)：是一種涉及確認、接受和肯定人類關於性別、種族、殘障、階級和性別偏見之差異和相似性的教育實踐。其目標是確認文化差異的力量和價值、發展對多元文化的尊重、促進社會正義，以及保障所有人的平等機會。而其核心宗旨是跨越多元族群的文化藩離，促使所有學生在教育產出的平等。