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42. 小花的母親時常忘記準備小花的晚餐,小花發燒時也不聞不問。根據上述,小花可能已經受到何種形式之虐待?(A)生理虐待 (B)性虐待 (C)心理虐待 (D)疏忽
問題詳情
42. 小花的母親時常忘記準備小花的晚餐,小花發燒時也不聞不問。根據上述,小花可能已經受到何種形式之虐待?
(A)生理虐待
(B)性虐待
(C)心理虐待
(D)疏忽
參考答案
答案:D
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(0),D(4),E(0)
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43. 下列何者非厭食症兒童可能出現之行為表現?(A)過度害怕體重增加 (B)不當方式減低體重(C)錯誤覺知身材 (D)食用固定食物
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12. 在行為主義觀點中,下列何者是錯的?(A) 正增強指的是藉由出現快樂的事情而強化一種反應傾向,而負增強是指藉由移除嫌惡事情而強化一種反應傾向(B) 在不同的行為治療技巧中,嫌惡療法受到倫理上的批
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11. 心理動力論的決定論指的是(A) 超我的界限特性(B) 行為完全被自己無法控制的潛意識力量所操控(C) 行為是意識下所產生的結果(D) 本我的衝動永遠都會處於不滿足的狀態新聞稿專用第 3 頁,共
48. 下列關於強迫症的描述,何者有誤?(A)強迫症的症狀之一是會出現強迫意念(B)強迫症屬於人格疾患的一種(C)強迫症的症狀之一是會出現強迫行為(D)強迫症的治療經常以認知行為治療的方法為主
44. 小蟋蟀缺陷症候群是一種會產生良知喪失、判斷力薄弱、易衝動等行為之症狀,其主要原因是大腦的哪一區域出現問題?(A)前額葉 (B)頂葉 (C)枕葉 (D)顳葉
48. 下列何者不屬於十二年國民基本教育課程綱要藝術領域中音樂科學習重點之關鍵內涵?(A) 創作展現(B) 藝術參與(C) 審美感知(D) 音樂欣賞
11. 三歲的美美收到禮物後會說出前幾天學到的「謝謝」,顯示美美掌握了哪一方面的語言能力?(A)語音 (B)語法 (C)語意 (D)語用
9. 下列哪個活動目標不符合2-3 歲幼兒的社會能力發展?(A)覺察生活作息和活動的規律性 (B)和他人分工合作(C)尋求成人協助以解決同儕衝突 (D)關懷愛護動植物
13. 活動本位的學習被視為在普通課程中進行融合教育課程設計的合宜取向,其特質為何?(A)強調在活動中重要認知概念的學習(B)著重兒童學習成就的成果表現(C)將兒童的學習嵌入生活情境的活動中(D)強調
50. Bowen 是最早有系統探究家庭關係的學者之一,致力於探究家庭成員之間如何「有點黏又不會太黏」,Bowen 的理念下列敘述何者為非?(A)家庭投射歷程 (B)手足排行家庭星座(C)代間傳遞歷程
23. 某位資優班教師設計課程讓資優學生發展終身獨立和自我引導學習的能力、觀念和態度,例如人際及自我的學習技巧、組織能力,屬於Betts「自主學習者模式」的哪一個向度?(A) 定向輔導(B) 個別發展
14. 依據教育部《一百零七學年至一百一十一學年幼兒園基礎評鑑指標》規定,幼兒園應公布每個月餐點表並告知家長,且每日餐點均含…等四大類食物。下列何者為非?(A)低脂乳品類 (B)豆魚肉蛋類 (C)水果
50. 下列何者不是十二年國民基本教育課程綱要藝術領域在普通型高中擬開設之加深加廣選修科目?(A) 基本設計(B) 多媒體音樂(C) 新媒體藝術(D) 應用音樂
15. 研究幼兒氣質類型的「陌生人情境測驗」是屬於以下哪一種觀察法?(A)非參與式-自然觀察法 (B)參與式-自然觀察法(C)參與式-實驗情境觀察法 (D)非參與式-實驗情境觀察法
30. 黃老師幫丁丁以過度激動特質量表檢核得到以下結果:說話快、強迫性多話、不能忍受噪音、視覺敏銳。顯示丁丁在哪兩項過度激動特質較為顯著?甲、心理動作乙、感官丙、想像丁、情緒戊、智能(A) 甲乙 (B
17. 臺灣目前聯合評估的執行是以下列何者為主?(A)心理諮商 (B)醫療 (C)教育 (D)社會工作
24. 教師呈現許多不同時間點與文化背景的圖形設計實例,請學生依據自己對於設計方法與概念的知識推測所呈現的作品可能是什麼時空下的產物。以上歸屬於平行課程(The Parallel Curriculum
22. 何種眼睛病症在早期無明顯症狀,學生常無自覺,只有及早注意視野上是否有減小、眼睛疲勞、揉眼及眼睛腫脹現象?(A)白內障 (B)青光眼 (C)眼睛中風 (D)視網膜剝離
31. 以下有關一般智能資賦優異學生的鑑定評量程序,何者正確?甲、觀察課程評量乙、個別智力測驗丙、團體性向測驗丁、團體非語文圖形測驗(A) 甲乙丁 (B) 丙丁甲 (C) 丁乙甲 (D) 乙丙丁
49. 下列何者是十二年國民基本教育課程綱要普通型高級中等學校音樂必修課程之學習表現?(A) 能關注社會議題,運用記譜方式或影音軟體,記錄與分享作品(B) 能融入傳統、當代或流行音樂的風格,改編樂曲,
37. 下列有關區分性教學(Differentiated instruction)的描述,何者不正確?(A)因應學生優弱勢能力、興趣與特性調整(B)著重個體內在差異而非個體間差異(C)依學習風格區分以
23. 社會性故事常用來提高社會互動技巧。故事中出現此句:「許多小孩決定認真寫完功課再休息」,這是社會性故事的何種基本句型?(A)觀點句 (B)指導句 (C)描述句 (D)肯定句
17. 關於青少年憂鬱,下列何者描述較不適當?(A) 憂鬱的青少年經常會有自殺的念頭(B) 男性罹患憂鬱症的可能性高過女性(C) 無聊也是憂鬱的症候之一(D) 憂鬱症通常也會胃口減低新聞稿專用第 4
14. 反向計分題的設計最適合避免受測者(A) 反應型態(response style)(B) 蓄意隱瞞(faking)(C) 防衛機轉(defense mechanism)(D) 猜題(guessi
13. 美婷對輔導教師說她下次不想再來諮商,因為她覺得效果有限。輔導教師回答說:「妳覺得輔導的效果不如預期,讓妳想要停止會談,也許我們可以先來談一談,我們這樣的進行方式符合你的期待嗎?」請問輔導教師用
25. 學校輔導工作規畫程序為?(A) 需求評估-規劃-溝通協調-績效評鑑(B) 溝通協調-需求評估-規劃-績效評鑑(C) 需求評估-溝通協調-規劃-績效評鑑(D) 規劃-需求評估-績效評鑑-溝通協調
21. 《少年事件處理法》規定,少年轉介輔導處分及保護處分之執行,至多執行至滿幾歲為止?(A) 18(B) 21(C) 23(D) 25