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21 下列何者不適於齒輪之製造? (A)鑄造法 (B)銑製法 (C)刨製法 (D)車削加工法 (5)粉末冶金法。
問題詳情
21 下列何者不適於齒輪之製造?
(A)鑄造法
(B)銑製法
(C)刨製法
(D)車削加工法 (5)粉末冶金法。
參考答案
答案:D
難度:適中0.633745
統計:A(14),B(9),C(64),D(154),E(2)
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102 以垂直式真離心鑄造法製造之管,其內徑易成 (A)螺旋線 (B)拋物線 (C)雙曲線 (D)漸開線。
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30 SAE 1325其為 (A)碳鋼 (B)易切鋼 (C)鎳鋼 (D)錳鋼。
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4.教師先示範一項目標行為,指導兒童學習,當兒童有進步時,再逐步撤除提示或協助,這種教學法稱為(A)制約學習(B)交互教學(C)鷹架教學(D)直接教學法。
6.下列何者非智障者職訓時要培養的良好工作態度?(A)了解雇主與受雇者兩者的角色、能服從指示、可以接受批評和指正。(B)對工作要有興趣、準時上班在監督與未監督的情況下都能獨立完成工作。(C)觀察並且學
5.學校本位的課程發展理念與下列哪一種做法較為一致?(A)學校教師需改變傳統被動的課程參與角色(B)由中央聘請專家研發課程,再交由學校執行(C)學校教師採行由上而下的課程決定模式(D)避免城鄉差距造成
14 下列何者是傳統機製加工法? (A)車削 (B)電鍍 (C)熔接 (D)鍛造。
39 S125CrWV(TC)合金鋼所含碳量為 (A)0.125 (B)1.25 (C)12.5 (D)125 %。
22 下列何種加工法較不會改變金屬材料的機械性質? (A)熱處理 (B)珠擊法 (C)超音波加工 (D)金屬線抽製。
31 CNS材料符號中S10C(FC)是表示含碳量平均 (A)0.01 (B)0.10 (C)0.001 (D)1 %。
5.特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會(鑑輔會),應於身心障礙學生教育安置會議(A)一週 (B)二週 (C)一月 (D)二月 之前,將鑑定資料送交學生家長
6.智障學生的個別化教學指的是(A)一對一進行教學(B)一對小組進行教學(C)依學生個別能力和特性進行教學(D)以上皆是。
103 機車之鋁合金齒輪箱是屬於何種方式製成? (A)壓鑄法 (B)加壓鑄造法 (C)離心力鑄造法 (D)精密鑄造法。
23 下列何種加工法較不會改變金屬材料的機械性質? (A)熱處理 (B)珠擊法 (C)超音波加工 (D)金屬線抽製。
32 ES30NiCr2CR之含碳量為 (A)0.30 (B)3.0 (C)2.0 %。
4. 「教師不能把學生教成活動的書櫥,而是教學生學習如何思維;教他學習如何像史學家研究史料一樣,從求知過程中組織屬於自己的知識。」最有可能提出上述看法的教育學者為何?(A)布魯納(Bruner)(B)
40 FSi20是指一般鑄鐵,其含矽量為 (A)0.20 (B)0.020 (C)0.0020 (D)20 %。
33 S17C符號表示出機械構造用碳鋼為 (A)含碳量平均0.17% (B)硬度為HB17 (C)抗拉強度17ft/in2 (D)抗拉強度17kg/cm2。
41 依據SAE鋼鐵規格SAE2325是 (A)碳鋼 (B)鎳鋼 (C)鎳鉻鋼 (D)鎢鋼。
45. 下列選項「」中詞語,何者音、義皆同?(A)鉅細「靡」遺/所向披「靡」(B)君子「好」逑/「好」整以暇(C)春和「景」明/「景」行行止(D)「罄」竹難書/缾「罄」罍恥
2. 心理學家桑代克(E.L. Thorndike)倡議的學習三定律,不包括下列哪一項?(A)效果律 (B)練習律 (C)鑑別律 (D)準備律
104 真離心鑄造法較適於生產 (A)三角形工件 (B)方形工件 (C)管件或環狀工件 (D)任何形狀皆很適合。
6、國家三級古蹟「鎮海軍墓」位在(A)茄萣鄉 (B)湖內鄉 (C)旗山鎮 (D)甲仙鄉。
11、不利的成長環境常被認為是(A)輕度 (B)中度 (C)重度 (D)極重度 智能障礙的成因。
6.「節能減碳是目前正夯的環保議題」,而「夯」字原指(A)使勁扛舉物件 (B)勞苦的樣子 (C)行船搖櫓發出的聲音 (D)氣勢逼人
110 下列何種模型最適宜作為機械造模之模型? (A)整體模型 (B)鬆件模型 (C)附流路模型 (D)骨架模型。
42 適用飛機等航空機械之架構材料為 (A)鋁鋅合金 (B)鋁錳合金 (C)鋁銅合金 (D)杜拉鋁合
7.優點「教師自己編的測驗,特別是在語言、資料檔或兒童生活中特殊事件的描述,對有效的教育計畫相當有用。」缺點「在這些評量或觀察中特定兒童的表現很難與其他兒童的表現吻合,這種評量應該小心使用。」這是何種