【馬自達】評論
由於隱喻對於理解教育理論與實務，常扮演「畫龍點睛」的功效，所以是分析哲學家常探討的主題之一。分析哲學家針對教育的隱喻進行概念分析，將教育的隱喻分成四類，以下則分別介紹之。 (一)接生的隱喻： 意指教育即接生。教育的過程與產婆接生或助產無異。這是由內而外接生、引出、發展，不是由外而內的注入及訓練。 (二)塑造的隱喻： 意指教育即塑造。即是指教育是心靈的塑造，或人格的塑造，其過程有如泥土或陶土的塑造。 (三)雕刻的隱喻： 意指教育即雕刻。教育的本質或過程與雕刻家雕琢一塊大理石或美玉無異。這種隱喻承認受教育者的身心氣質是異質性，是有個別差異的。所以，教育方法應適應個別差異，因材施教，才有更...
【陳文文】評論
1.下列何者為教育的隱喻？(A)教育生活化 (B)教育無用 (C)教育即塑造 (D)兒童中心
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本題目:1.下列何者為教育的隱喻？ A教育生活化 (B)B教育無用 (C)C教育即塑造 (D)D兒童中心 修改成為1.下列何者為教育的隱喻？(A)教育生活化 (B)教育無用 (C)教育即塑造 (D)兒童中心