【王奕雁】評論
A和諧溝通模式避免對學生人格作評價式稱讚...
【李厚】評論
(A)>避免針對學生人格做評價式稱★，...
【謝小葵】評論
和諧溝通模式：應採取對事不對人的態度，對其行為給予訓誡，而不是因為人犯錯而斥責。人本模式：人一切表現於外的行為，都必須視為他自主選擇的結果。教師效能訓練模式：以「學生為中心」的教育理念，在和諧氣氛下，教師展現同理心、積極關注與從旁協助，只要教師給予關懷、接納與支持，學生就能發展得很好，並能自己解決問題。此模式反對使用獎賞與懲罰，在問題發生時，必須先釐清問題所有權是屬於教師或學生，再根據問題歸屬採取不同對策。