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• 【題組】11. 上文舉出西元828年的事例，主要是用來說明：(A)古代的天文記載常有國運占星色彩，故未必合乎事實(B)古代觀測技術不如現代精密，但保存的史料有利考證(C)古人無法完全依據木星、土星的移
• 【題組】12. 上文若要介紹「古人如何從木星合土星占驗未來」，並援引下列史事，印證《開元占經》收錄的某項預言，則此預言最可能是： （東晉）咸安二年正月己酉，歲星犯填星。……七月，帝疾甚，詔桓溫曰：「
• 13-14為題組。閱讀下文，回答13-14題。      枯山枯水庭園以砂石為主，但是幾乎每一方石庭都缺少不了綠色的點綴。談及日本庭園之綠意，除了草木之外，青苔也是構成的一大要素，  甲  ，尤其是京
• 【題組】14.上文有關「苔」的敘述，最適當的是：(A)庭園設計者藉衍生的文學意象營造悲戚感(B)容易生長因而成為打造庭園最主要的元素(C)經過氣候與時間醞釀，形成庭園蒼寂的況味(D)濃翠亮麗點綴暗沉砂
• 15-17為題組。閱讀下文，回答15-17題。      我果戰士有勇，大將有謀，成算在胸，地利足恃，猶不如誘之登岸而設伏殲之。不然，汪洋海上以數百人操一舟，東馳西突，以角逐於勝負不可知之地，我即無恙
• 【題組】16. 關於①、②是否符合上文看法，最適當的研判是：①應加強澎湖海防，避免敵軍入侵臺北、臺中、臺南三地。②依臺北、臺南地形評估，引誘敵軍自臺北登岸，是可行的戰略。(A)①、②皆符合 (B)①符
• 【題組】17.若依據上文設計一款戰爭攻略遊戲「海戰1894」，遊戲腳本中，根據不同的項目，會讓敵我雙方戰力值互有增減。設計者為此遊戲設定的戰力值項目最不可能出現：(A)將士經驗 (B)地理環境(C)攻
• 18-20為題組。閱讀下文，回答18-20題。      李丈參政罷政歸鄉里時，某年二十矣。時時來訪先君，劇談終日。每言秦氏，必曰「咸陽」，憤切慨慷，形於色辭。一日平旦來共飯，謂先君曰：「聞趙相過嶺，
• 【題組】19. 關於文中陸游的行為或感懷的敘述，最適當的是：(A)相隔四十年後，因重讀李莊簡公來信而為文回覆(B)採用書序體書寫方式，闡述自己撰作本文的動機(C)憶及青鞋布襪之言而連結今昔，流露對李公
• 【題組】20. 上文藉細節描述，展現李參政的人格特質。下列文句，亦透過書寫細節以呈現人物性格特質的是：(A)將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰「能」(B)樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲
• 21-22為題組。閱讀下文，回答21-22題。      《論語》是對我平生影響最大，使我受益最多的一本書。      早年我所受的傳統教育，以熟讀背誦為主。故所讀的書，無論懂與不懂，都深深地印入腦中
• 【題組】22. 下列敘述，最符合上文體會或想法的是：(A)熟誦經典可將文章的深意烙印腦中，是對當代學子有益的教育方式(B)《論語》與《詩經》、「四書」中的語句，可透過聯想體悟相印證(C)孔門教學注重興
• 23-25為題組。閱讀下文，回答23-25題。（甲）      嶺南人認為檳榔可以解瘴癘之氣，蘇東坡入境隨俗，大嚼大噉，至汗出且面紅如醉，還特地寫詩歌詠檳榔：「能消瘴癘暖如薰」。南宋羅大經《鶴林玉露》
• 【題組】24. 關於甲、乙二文的寫作方式，說明最適當的是：(A)甲文就歷史發展評論，認為嚼檳榔有礙觀瞻而不鼓勵食用(B)乙文兼論檳榔功效與危害，呼籲人們抗拒檳榔的危險誘惑(C)二文皆引述相關的文學創作
• 【題組】25. 下列詩句畫線處所敘述的檳榔作用，甲文或乙文中未提及的是：(A)登頰紅潮增嫵媚，潤脾津液益精神(B)一抹腮紅還舊好，解紛惟有送檳榔(C)有時食鮆苦羶腥，也須細嚼淨口舐(D)淡可療飢醫苦口
• 26. 下列各組「」內的詞，意義前後相同的是：(A)克己「復」禮為仁／師道之不「復」可知矣(B)微夫人之力不「及」此／奔而入，「及」牆，虛若無物(C)蓋藏「既」富，絃誦興焉／「既」親其所親，亦親其所疏
• 27. 「稍微哭一下，就不得了啦，戲也不演啦」，句中「稍微」用來修飾動詞「哭」，表示哭的程度。下列文句「」內的詞，用來修飾動詞，表示動作程度的是：(A)侍婢羅列，「頗」僭於上(B)漁人「甚」異之，復前
• 28. 關於「祕密」的看法，符合下文敘述的是： 當祕密出現在親近的人際關係中，每個人都覺得刺目─我隱匿了最後也可能是最重要的一條線索，阻止你順暢讀取我全部的檔案。那對愛是多大的殺傷力！這個世界於是
• 29. 關於「夫餘國王」的事蹟，符合下文敘述的是： 北夷橐離國王侍婢有娠，王欲殺之。婢對曰：「有氣大如雞子，從天而下，我故有娠。」後產子，捐於豬溷中，豬以口氣噓之不死；復徙置馬欄中，欲使馬藉殺之，馬
• 30. 下列兩節現代詩，均以賴和為寫作題材。關於詩意的解讀，適當的是：甲、販夫的賣菜聲／從泛黃的紙張中傳來／殖民的申誡／帝國的律令／不過是根被折斷的秤錘呀／在不等重的兩端／丈量用聽診器／也無法診療的喘
• 31-32為題組。閱讀下文，回答31-32題。（甲）      菊花開，正歸來。伴虎溪僧鶴林友龍山客，似杜工部陶淵明李太白，有洞庭柑東陽酒西湖蟹。哎！楚三閭休怪。（〔元〕馬致遠〈撥不斷〉）（乙）   
• 【題組】32. 依據甲、乙二曲和丙文，關於歷代對屈原的看法，敘述適當的是：(A)漢代對屈原的爭辯，在其作品情感的表達方式是否優於《詩經》(B)宋代時關注屈原愛國之心，從民族情操的角度使怨君問題合理化(
• 33-35為題組。閱讀下文，回答33-35題。（甲）      古典是穿越世代的共有智慧，也是橫跨國界的共享遺產。      在人文教育上，思想的開放是終極目標。文化應通過批判性地消化繼承，而不能全盤
• 50. 鋸切角材時，鋸身與木料應持_____左右的角度。(A)45°(B)60°(C)15° (D)30°
• 51. 下列何者不是溫室效應所產生的現象？(A)造成臭氧層產生破洞(B)氣溫升高而使海平面上升(C)造成全球氣候變遷，導致不正常暴雨、乾旱現象(D)北極熊棲地減少。