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12.依據馬斯洛〈A.H.Maslow〉的需求階層論,下列哪一個層次的需求,是屬於「存有需求」〈或稱B需求〉?(A) 安全 (B) 自我實現 (C) 生理需求 (D) 尊重。
問題詳情
12.依據馬斯洛〈A.H.Maslow〉的需求階層論,下列哪一個層次的需求,是屬於「存有需求」〈或稱B需求〉?
(A) 安全
(B) 自我實現
(C) 生理需求
(D) 尊重。
參考答案
答案:B
難度:適中0.694971
統計:A(83),B(1064),C(215),D(67),E(0) #
個人:尚未作答書單:Maslow馬斯洛的需求層次理論、Maslow,需求層次理論、裴斯塔洛齊/斯普朗格的教育理念
用户評論
【
for future◑﹏◐
】評論
馬斯洛認為人的需求分高低層次。
【
賴彥蓉
】評論
存有需求是成長需求嗎?!
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2.兒童本不怕火,但經觸火灼傷後,見火就怕,此為什麼的結果?(A)領悟 (B)嘗試錯誤 (C) 學習 (D) 交替反射。
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21.分發教科書是屬於教務處哪一組的工作?(A) 教學組 (B) 資訊組 (C) 設備組 (D) 註冊組。
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29.( )下列敘述何者具有「有始無終」、「半途而廢」之意:甲.一日暴之,十日寒之乙.求則得之,舍則失之丙.惜乎!吾見其進也,未見其止也丁.苗而不秀者,有矣夫!秀而不實者,有矣夫(A) 甲和乙; (B
1、如將 L. Vygotsky 的理論與Piaget 的理論相較,兩人最重要的差別何在?(A) J. Piaget 強調老師協助學習者學習(B) J. Piaget 強調課程設計應循兒童情意發展的過
李伯漢與荷西在其衝突理論中指出角色關係模式下列何者非其敘述的差距因素(A)溝通的差距(B)本質的差距(C)判斷得差距(D)角色的差距
吳先生夫婦結婚三十年來一直「」,十分令人羨慕。「」中應填入下列何者較為適當?(A)壎箎相和(B)相敬如賓(C)栖栖皇皇(D)同床異夢
使用非正式的評量一定要避免偏見,下列何種做法可避免教師在評量過程中產生偏見?(A) 使用制式的測驗(B) 不時與同事相互討論及檢視手中的檔案(C) 向他人介紹整個學習過程 (D) 揭示課程記實板於教室
身心障礙學生的安置是那個單位的權責?(A)學校特殊教育推行委員會 (B) 縣市鑑輔會(C) 縣市諮委會(D) 教育局特殊教育課
3.談虎色變是屬於?(A) 符號學習 (B) 領悟論 (C) 場地論 (D) 制約反應。
13.高大宜音樂教育理念中,不主張?(A) 歌唱教學 (B) 使用首調唱名法(C) 使用琴聲 (D) 即興創作。
22.依「國民教育法」第三條規定,資賦優異的國小學生,最高得縮短其修業年限?(A) 半年 (B) 一年 (C) 一年半 (D) 二年。
76.下列何者不是主題教學的特性?(A)有完善的課程計畫待執行(B)以學習者興趣為主(C)活動後的教學記錄(D)呈現網狀的多線發展
55.下列何者非為神經系統缺損有關的肢體障礙? (A)肌萎症(B)脊柱裂(C)脊柱神經損傷(D)小兒麻痺。
2009年臺北市和高雄市各承辦了哪個大型國際運動賽事?(A)亞洲運動會、視障奧林匹克運動會(B)世界運動會、聽障奧林匹克運動會(C)聽障奧林匹克運動會、世界運動會(D)視障奧林匹克運動會、亞洲運動會
17.教師使用「乖寶寶貼紙」獎勵幼兒的良好表現,此種理念源於:(A)心理分析學派(B)行為分析學派(C)認知發展學派(D)人本學派。
10.臺灣獼猴與蜘蛛猴的比較,正確者為(A)兩者尾部皆有平衡及握物功能 (B)前者無尾,後者則具長尾 (C)前者為狹 鼻猴,後者為闊鼻猴 (D)前者具半直立姿勢,後者無。
有關自閉症的描述何者不正確?(A)共同注意力的發展較同齡幼兒佳 (B) 表現出對身體接觸的退縮(C) 有異常的眼神接觸(D) 缺乏對社會情緒的認知
4.教師欲診斷學生的學習困難時,哪種方法可使師生作經常性接觸?(A) 觀察法 (B) 口頭報告法 (C) 會談 (D) 測驗法。
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71.「若你要到武陵農場度假三天,但只能帶三人與你同行,你最想帶何人?請依序列出,並說明原因」,此一教學情境,屬於價值澄清法中的何種技術?(A)生活餡餅(B)等級排列(C)學習單(D)價值單
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