【用戶】Radipa Lin Ra
【年級】小四下
【評論內容】直接模仿：學他人說話。綜合模仿：小孩學習大人拿椅子墊腳，爬到高處，拿取東西。象徵模仿：學習警察的崇尚正義。抽象模仿：從師長的講解中，學習數學解題技巧。
【用戶】Nic Hung
【年級】高二上
【評論內容】我覺得綜合模仿重點不在於一個人或多個人，今天就算前三個行為（修電燈、擦窗戶、幽會）都是姐姐做的也還是綜合模仿。原因是她看到高凳子有各種不同的作用（共通點是把人墊高）然後她轉化成自己的行為（墊高拿零食），所以是綜合模仿。
【用戶】黃 泰益
【年級】高三下
【評論內容】有一個小朋友一直很想吃藏在櫥櫃最上面的乖乖，可是她太矮了拿不到。有一天，他發現爸爸踩在高凳子上面修電燈，後來又看到媽媽踩在高凳子上擦窗戶，最後又看到姊姊踩在高凳子上跟窗外的男友幽會。於是這個小朋友馬上把高凳子墊在腳下，拿走櫥櫃上的乖乖。請問這是哪一種模仿行為？(D)綜合模仿