問題詳情

25.有關幼兒友誼發展的特徵,下列何者正確?甲、學步兒期的幼兒會開始找尋固定的朋友,但友誼關係並不牢固乙、大約從三歲起,幼兒能夠分辨一起玩的玩伴和有友誼關係的朋友丙、幼兒友誼較少出現一人領導,另一人跟隨的情況丁、幼兒通常會跟同性別且同種族的幼兒做朋友
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

參考答案

答案:B
難度:適中0.53271
統計:A(127),B(342),C(79),D(94),E(0)

用户評論

Lyla】評論

友誼發展階段論-沙門(Selman)暫時性玩伴(3-7歲):友誼的建立主要考量為利益(他跟我一起玩,不會打我)單方協助(5-9歲):好朋友是要能滿足我的需求且能知其好惡(我不和他好了,因為他不借我戰車)雙向合作(6-12歲):公平氣氛下的合作,瞭解友誼是雙向的付出與獲得,但仍沒有永遠的朋友,即仍無共患難關係(我無聊的時候,他會陪我玩,在他無聊的時候,我也會陪他)親密互享(9-15歲):親密與相互分享,對朋友的獨占性加強,承諾是有意義的,女孩發展出親密的友誼(他是我最好的朋友,我願意告訴他秘密)自主相互依賴(12歲以上):為了彼此依賴及自主相互尊重對方的需求(這次他不能幫我,我相信他一定有不得已的原因)線上測驗: htt...