【用戶】Aries Yeh
【年級】小二下
【評論內容】教師評鑑的目的在於幫助教師專業發展，以及讓教師對自己的教學績效負責，其依運用類型的不同，可區分成專業發展導向和績效責任導向。以美國來說，他們有些的作法事實上就是著重在教師的「績效責任」，所以會依照老師的教學表現評鑑的結果，做為是否繼續聘任、加薪或晉級的重要依據之一，這種就是所謂的「績效責任導向的評鑑」；而臺灣目前在推動的高級中等以下學校教師專業發展評鑑，是「專業發展導向」的教師評鑑，所以我們用的名詞叫「教師專業發展評鑑」。 http://www.ntnu.edu.tw/csd/change_e-paper/0907/change_f1.html