問題詳情

10. 下列有關長期記憶的研究發現，何者不正確？
(A)一般而言，集中練習的效果對記憶的保留優於分散練習
(B)所學得的內容，通常對「概念」的保留時間會比「名字」更長久
(C)在教學後，學生若能將所學內容保留12到24週之久，就有可能永遠記得
(D)一般而言，所學內容在教學後的前幾週忘得最多，之後就緩和下來

參考答案

答案：A
難度：適中0.543398
統計：A(3387),B(507),C(753),D(1586),E(0) #
個人：尚未作答書單：集中練習vs分散練習時機、直接教學法、記憶

用户評論

【Leu Debbie】評論

分散練習比集中練習好EX. 背課文~

【吳小飛】評論

蘇聯心理學家 M.H.沙爾達科夫整體學習v.s.部份學習（依所學材料的學習量不同而劃分）整體學習：將材料視為一不可分割之整體, 一遍一遍的反覆練習至學會部份學習：將材料分為若干段落, 逐段學習, 學會第一段後再學第二段, 最後在將每一段綜合起來集中學習v.s.分散學習（根據學習時間分配的不同而劃分）集中學習：在較長的時間裡不斷反覆學習分散學習：指時間間隔的學習, 故又稱間隔學習、分佈學習

【k0936533674】評論

回4樓，比如說看到1「+」1，我們會很快反應出等於2(加法概念)，但不一定還記得這個概念叫「加法」

【子瑜我妹妹】評論

B 針對練習教學法的運用要領，下列何者較正確？ (A) 內容或技能易於掌握時宜採「分散練習法」 (B) 「全部練習法」易聯繫各部分的技能形成全面的了解 (C) 一般而言，「集中練習」優於「分散練習」 (D) 教師應避免提供學生即時回饋，讓學生學會自主校正