【彭郁元】評論

杜威實驗主義教育哲學的優缺點  (一)優點 :  1.教育生長說的生物學觀點切合實際。  2.提出--教育無目的論--切重時弊，值得吾人深思。  3.實驗主義的兒童中心教學、課程、合乎人本精神，且為我國教改之中心思想。  4.實用的知識觀與我國九年一貫課程之--十大基本能力--有意曲同工之妙。  (二)缺點 :  1.過於強調知識的實用性和工具性，為免流於功利，而且膚淺。  2.造成學術品質的低落。  3.由做中學的方法難以習得系統的知識。

【陳鴻任】評論

這是永恆主義批評杜威的實驗主義永恆主義認為教育機於普遍真理，因此順應真理，研讀經典偉大著作(人文為主)然而實驗主義卻是重視科學探索，教育即生活或是經驗，不重視先人的智慧結晶

【尤加利】評論

C是「背棄」不是悲棄 吧

【【站僕】摩檸Morning】評論

原本題目:杜威教育理論的缺點,何者為非?(A)忽略規範的價值判斷以及所涉及的主觀標準(B)觀點過於趨向功利.忽略感情教育(C)其道德論悲棄了單純的功利主義-經驗主義人生觀,無法作整體性分析(D)過於低估人類經驗智慧累積的結晶和陶冶的價值,尤其是文化價值修改成為杜威教育理論的缺點,何者為非?(A)忽略規範的價值判斷以及所涉及的主觀標準(B)觀點過於趨向功利.忽略感情教育(C)其道德論背棄了單純的功利主義-經驗主義人生觀,無法作整體性分析(D)過於低估人類經驗智慧累積的結晶和陶冶的價值,尤其是文化價值