【黑黑】評論

許天威  ＜行為改變之理論與應用＞一、比率增強１.固定比率增強 ： 個體的反應達到一個固定的次數即可獲得增強的方式。　ＥＸ：按件計酬的工作。學生每抄好十行字，即可休息3分鐘；那抄好二十行字，即可在休息3分鐘。２.變動比率增強：增強基礎雖然仍是反應次數，但其次數並無固定比率，可能反應到第5次即給予增強，然後又要再反                                應8次才給予增強，再來卻只要再反應3次就給予增強。　ＥＸ：推銷員挨家挨戶推銷商品，他可能推銷數家才成功的推出一次，究竟要多少家才可以推銷一家，並無定數。二、時距增強１.固定時距增強：根據一個特定的時距來對個體的反應實施增強的辦法。　ＥＸ：教師...

【江雯】評論

1.固定時距：『若干時間後』的第一個反應才能得到報酬。ex:郵件的投遞一天一次、段考。2.變異時距：在某個『平均期間』，時距不規則的變動。ex:學校的抽考。3.固定比率：做到某個數量的反應才會有一個報酬，為『按件計酬』的形式。ex:飲料販賣機。4.變異比率：強化物的平均反應次數是事先決定的，但『每平均N次才有一次報酬』。ex:賭場輸贏率、吃角子老虎參考程薇《心理學》p3-8~3-9

【s】評論

固定比例時制是常見的增強方式。它是在行為每出現一固定次數之後就給予增強物。例如，老師可能會說：「只要你做完10個問題，你就可以到外面玩耍。」不論學生做這10個問題需要花費多少時間，只要他們一做完就給予增強。