【2018已正取新北市】評論
PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) 認為閱讀由四個過程或層次構成：一、尋找明顯的資料1. 找出明確的資訊／提取特定的觀點1.1 找出與指定閱讀目標相關的資料1.2 找尋特定的意念1.3 搜尋字詞的定義1.4 指出建立故事的背景（如時間、地點等等）1.5 找出篇章中明顯的重心句子及中心思想（在明確列明的情況下）二、直接推論2.1 決定代名詞所指的對象2.2 從一件事推論另一件事的發展2.3 從一連串的議論中總結出主要論點2.4 歸納篇章主旨2.5 描述角色之間的關係三、整合並解釋篇章3.1 識別文章的全文訊息及中心思想3.2 為角色設想另一套行動3.3 比較及反駁文章資料3.4 推論故事的調子及態度3.5 從文章資料中解釋如何在現實世界...
【Hsiung】評論
1.提取訊息2.推論訊息3.詮釋整合4.比較評估