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40. 下列何者不是發生在清領時代的民間反抗事件? (A)戴潮春事件 (B)林爽文事件 (C)朱一貴事件 (D)郭懷一事件。
問題詳情
40. 下列何者不是發生在清領時代的民間反抗事件?
(A)戴潮春事件
(B)林爽文事件
(C)朱一貴事件
(D)郭懷一事件。
參考答案
答案:D
難度:簡單0.8125
統計:A(3),B(1),C(1),D(26),E(0)
用户評論
【
馮天邑
】評論
郭懷一事件為荷治時期
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38.學習障礙學生常常無法使用自我調整機能,例如:計畫行事、評價正在從事活動的 效果及檢視努力的成果。這是下列哪種能力的缺陷?(A)後設認知能力缺陷(B)長期記憶能力缺陷(C)行動知覺能力缺陷(D)動
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36. 在臺北市北投有一番界碑,臺中縣土牛國小有一土牛界碑。這些古蹟代表的是哪一個時代的歷史事蹟? (A)荷據時期(B)鄭氏時期 (C)清領時期 (D)日治時期。
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39-40為題組閱讀下文後,回答39-40題。某位國小老師與學生討論「公平」的問題─師:什麼是公平?生:公平就是不偏心,給每個人同樣的東西。師:媽媽要怎麼公平地分蛋糕給孩子?生:給每個孩子一樣大或一樣
9.小芬是全盲之音樂資優學生,主修鋼琴。下列哪些措施較有助於小芬的學習?甲、將彈琴的指法變成口訣乙、避免合奏以維持小芬的信心丙、透過錄音錄製學習內容,以幫助自我練習丁、用比喻方式提升想像力與音樂表情符
7.有關自主學習者模式的敘述,下列哪一項較不適切?(A)定向輔導階段強調發現自己的興趣、擬定生涯規劃(B)充實活動階段是參與由教師或學生訂定的差異課程(C)個別發展階段重視發展獨立自主和自我引導學習能
37. 臺南市三山國王廟裡,主要祭祀的神明為三山國王。這座廟在清領時期,主要是哪一地區移民的信仰中心? (A)福州(B)泉州 (C)潮州 (D)漳州。
47. 由於漢人移民來臺後,與原住民易有衝突發生,滿清政府為免此一情況持續惡化,乃採用何種方式來杜絕雙方的衝突?(A)派軍隊壓制原住民 (B)用利益引誘原住民 (C)鼓勵漢人與原住民通婚 (D)劃定番
51. 臺北市士林之名的由來,即因芝山岩文昌義學培養優秀人才「進士舉人如林」而得名,證明當時文教發展迅速。請問:此種義學何時出現? (A)荷據時期 (B)鄭氏時期 (C)清領時期 (D)日治時期。
8.有關J. VanTassel-Baska統整課程模式(Integrated Curriculum Model)各個構面的敘述,下列哪些較為適切?甲、內容構面:依診斷處方法設計進階性的課程乙、概念構
4 如圖所示電路,電壓 V1為多少? (A)18 V(B)21 V(C)24 V(D)28 V
10.有關女性資優學生特質的敘述,下列何者較為適切?(A)她們比男性資優學生更在意教師的反應與其他重要他人的期望(B)她們認為學術上的卓越表現會對其發展社交關係有很大的助益(C)她們在小學階段學業自我
15.有關資優學生的情緒發展與輔導,下列哪些敘述較為適切?甲、資優學生獨特的情緒發展和智力表現,可和諧並存、同步發展乙、兼顧資優學生認知與情感發展的需求,提供學業、心理和生涯的輔導丙、應提供資優學生建
41. 下列有關清領前期漢人移民來臺開墾的情形,何者敘述正確? (A)來臺開墾者,以福建、廣東兩地的人為多 (B)漢人可以攜家帶眷來臺開墾 (C)清廷頒布渡臺禁令,因此漢人至臺人數大量減少(D)漢人多
3.有關普度三階段充實模式(Purdue Three-Stage Enrichment Model)的理念與做法,下列何者較不適切?(A)內容可彈性調整,但各階段實施時間有其順序(B)本模式適用於包含
48. 清領時期的臺灣,從沿海地區移民來臺的漢人,他們多會有各自的信仰。下列來臺漢人信仰的神明配對,何者錯誤?(A)泉州人─—保生大帝 (B)漳州人—─開漳聖王 (C)客家人─—三山國王(D)潮州人—
52. 荷據時期與清領後期來臺傳教的傳教士,兩者最大差別在於下列何者? (A)前者為了傳播福音,因此從事醫療傳道;後者則為了統治方便而傳教 (B)兩者皆是以天主教為傳道的主要宗教 (C)前者為了統治方
42. 下列對於哪一神明的供奉,與其他三者性 質不 同? (A)媽祖 (B)三山國 王(C)開漳聖王 (D)保生大帝。
4.簡老師想藉由獨立研究的指導,讓資優學生對研究主題之概念和知識,能有更進一步的了解,進而發展資優學生的研究能力。下列哪一項作法較符合獨立研究教學的 原則?(A)參考興趣量表結果,協助資優學生擬定主題
49. 清領前期,清廷對於原住民統治的政策,下列敘述何者正確? (A)鼓勵漢人與原住民通婚 (B)娶原住民為妻的漢人必須改信基督教 (C)禁止漢人與原住民通婚(D)設立南北二路安撫司管理原住民。
53. 臺北市士林的惠濟宮被評定為三級古蹟,廟裡奉祀「開漳聖王」。根據判斷,此地早期移民應來自何處? (A)福州(B)漳州 (C)泉州 (D)潮州。
33. 下圖管端之 S 形符號係表示管路之(A)斷面(B)折斷(C)端視圖(D)剖視圖。
38. 臺北大龍峒保安宮興建於嘉慶年間,廟宇正殿供奉的主神是保生大帝。根據上述,此地當初主要由何處移民來臺的漢人所居住? (A)泉州 (B)漳州 (C)潮州(D)廣州。
4.山茶國中正推廣翻轉教學,數學課堂上,老師簡要說明今日上課的主題要點與問題後,學生就分組聚在一起,開始運算並相互討論。最後,在老師從旁輔導與協助下,推演出公式。有別於過去填鴨式教學,課堂上學生說得比
11.小勳是高中資優學生,在高中二年級下學期發現罹患腦癌,而且壓迫到視神經,經過一連串開刀與化療後,小勳回學校上課,家長告知教師小勳有嚴重視野缺陷問題, 且光線不足時幾乎看不見。下述有助於小勳學習的首
54. 清領前期,臺灣有「三年一小反,五年一大反」的說法,顯示當時社會治安的紊亂。請問:造成當時社會不安的現象為何 ? (A)羅 漢腳 過多 (B)女多於 男(C)外國勢力入侵 (D)漢人與原住民時起
43. 臺灣俗諺:「唐山過臺灣,心肝結歸丸」,此句俗諺說明早年移民渡海來臺的艱辛。請問:當時漢人為祈求渡海平安,特別信奉何種神明? (A)開漳聖王 (B)三山國王 (C)保生大帝 (D)媽祖。
5.有關區分性教學的敘述,下列哪些較為適切?甲、學生根據個人的興趣進行學習乙、教師與學生共同建立學習目標丙、教師將學生分成異質小組進行教學丁、教師依學生需求提供不同層次的作業(A)甲乙丙(B)乙丙丁(