【Chiyan】評論
空無課程又稱為懸缺課程,係一九七九年美國史丹佛大學(Stanford University)的艾斯納(E.W. Eisner)在其著作〔教育想像:學校課程的設計與評鑑〕(The Educational Imagination: On the Design and Evaluation of School Programs)首度提出的,意指學校該教而未教的學習經驗,包括觀點、概念及技能等。