【用戶】請輸入邀請碼106220，
【年級】大三下
【評論內容】包浩斯在教學上，採取知識和技術並重的教育方式。他的教育制度也可以稱為「工廠學徒制」，即新生入學後先接受「基本造形」、「材料研究」或「工廠原理與實習」等基礎課程的教學，為期半年之後再到實習工廠接受三年「學徒制」教育。由此可知包浩斯不僅是一個單純的教育單位，同時是一倡導新藝術運動的中心，它試圖打破純造形藝術和工藝技術之間的界限，使造型藝術和工藝合而為一，這是工藝設計領域的一場巨大革命。
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【年級】大三下
【評論內容】包浩斯在教學上，採取知識和技術並重的教育方式。他的教育制度也可以稱為「工廠學徒制」，即新生入學後先接受「基本造形」、「材料研究」或「工廠原理與實習」等基礎課程的教學，為期半年之後再到實習工廠接受三年「學徒制」教育。由此可知包浩斯不僅是一個單純的教育單位，同時是一倡導新藝術運動的中心，它試圖打破純造形藝術和工藝技術之間的界限，使造型藝術和工藝合而為一，這是工藝設計領域的一場巨大革命。