【s24422003】評論
Engelmann的處罰模式Engelmann(1969)認為從體罰功效及學業成就因素考量，體罰最好於小學階段中使用。Engelmann關心文化不利學生學習情形，他認為文化不利學生在家中無法獲得像中等階級家庭孩子足夠的學習時間，因而上學後，其學業顯然落後。
【羅逸柔】評論
請問為什麼不能選D?
【曾婉臻】評論
回樓上:晚近Engelmann的觀點主張教師所建構班級，要營造積極學習環境營造積極學習環境，對於體罰使用與否則較少提及，他關注的焦點是藉由語言及物質增強，強化學生的好行為藉由語言及物質增強，強化學生的好行為。
【打不死的流水小橋】評論
(C)體罰是對學業成就提升效率的唯一手段(看到唯一都要小心，通常都是錯的)