題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
12、前方交會法其角度不宜過大或過小,一般皆在 30~120 度之間,其主要原因為?(A)避免角度誤差 (B)避免面積計算產生誤差 (C)避免距離計算產生誤差 (D)避免高程計算產生誤差。
問題詳情
12、前方交會法其角度不宜過大或過小,一般皆在 30~120 度之間,其主要原因為?
(A)避免角度誤差
(B)避免面積計算產生誤差
(C)避免距離計算產生誤差
(D)避免高程計算產生誤差。
參考答案
答案:C
難度:
計算中
-1
書單:
沒有書單,新增
上一篇 :
11、將實際面積為 6400 平方公尺的正方形土地,繪製為各種比例的圖面時,下列敘述何者不正確?(A)繪製成比例尺 1 / 400 的圖面時,在圖上所量得的正方形土地面積為 400 平方公分。(B)在
下一篇 :
13、在進行圖說檢討時,欲由 A 點控制點計算出 B 點的座標位置,經查閱資料得知民國 59 年測出之磁方向角 AB 為 S27°40 ' E,磁偏角為 1°E;民國 89 年時其磁偏角為
資訊推薦
閱讀下文後,回答 4-5 題。 林老師設計「剩食傳說」的統整性探究課程,將學習目標設定為「1.了解食物浪費問題對自然環境的影響;2.體會食物浪費現象中的公平正義問題」。教學時,林老師先讓學
14、慣性矩為 I ,極慣性矩為 J ,面積為 A,截面係數為 Z,迴轉半徑為 K,則下列關係何者錯誤?(A) (B) (C)I=A×K2(D)J=A×K2
【題組】(2)除了上述四項餐點,尚有哪四項餐點不適合在幼兒園提供給幼兒食用?並說明理由。
閱讀下文後,回答 4-5 題。白兔班裡有一片情緒海……小明低著頭躲在教室角落一直搓著衣角,因為小珍當著大家的面指著他說:「你褲子拉鍊沒拉。」小柯蹦蹦跳跳哼著歌,今天是他的生日,媽媽幫他訂了一個他最喜歡
【題組】(2)哪兩位幼兒表現了複雜情緒?各是什麼情緒?
【題組】5.白兔班的老師可使用哪二項策略引導小愛調節情緒。(4 分)
閱讀下文後,回答 6-7 題。小東:「老師說今天新放入了松果,你們知道哪個是松果嗎?」小南:「我猜是這個,只有這個我不認識。」小北:「你說的對。」小東:「那你們知道什麼是水稻?昨天我爸爸帶我去鄉下看見
【題組】6.幼兒理解詞彙的策略有下列五種:策略 A:分類限制(taxonomic constraint)策略 B:語法線索(syntactical bootstrapping)策略 C:物體範圍限制(
【題組】7.李老師想利用同儕鷹架安排小組討論。他依照幼兒的詞彙及對話溝通能力,可以安排誰和中中一組?(2 分)
101「戰車公園」為自行車道過往遊客停駐參觀景點之一,展示的三台M48A3戰車,位於臺中市大雅區月祥路(A)O(B)X
【題組】(2)校長採取哪一種衝突處理方式,解決教學團隊的衝突?
閱讀下文後,回答 4-9 題。 謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格,畢業後經公費生分發到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教,她發現教學現場和師資培育所學差異極大,內心
1. 清領前期,臺灣歷經兩次行政區劃的調整以及增置行政官員,當時清廷決定調整的主要關鍵為何?(A) 維持治安穩定(B) 方便移民開發(C) 增加財政收入(D) 嚴防外患加劇
【題組】2.文章第三段中,張幼儀說:「我現在真的沒法想像我曾經那麼年輕過!」下列選項何者較符合張幼儀說這句話時的心境?(A)我曾經那麼美麗與動人過 (B)我曾經那麼單純和無助過(C)我曾經和丈夫那麼相
【題組】3.張幼儀與醫師丈夫再婚的人生時期,與下列何人的人生時期相同?(A)小婷正值花信年華,個性活潑開朗,討人喜愛(B)小威在而立之年娶妻,兩人十年後仍恩愛如昔(C)大明到了不惑之年仍未娶妻,父母常
【題組】4.根據文章敘述,「小腳」與「西服」分別代表何種含義?(A)「中學為體」與「西學為用」(B)「樸素典雅」與「追求時尚」(C)「觀念傳統」與「思想新潮」(D)「女性主內」與「男性主外」
【題組】5.文中作者透過張幼儀的人生故事,想傳達什麼理念?(A)成為自己生命中的主角 (B)出國增廣見聞翻轉人生(C)慎選生命伴侶至關重要 (D)勇敢捨棄傳統的舊觀念
閱讀下文後,回答 6-10 題。 現今社會人們重視科學實證精神,無法驗證的鬼怪常被認為是虛構的存在。然而抱著這種認知的人卻沒有意識到,鬼怪其實是維持社會文化運作的重要部分。 在
【題組】7.作者認為人們為什麼要替孩子取「狗子」、「小羊」等乳名?(A)為了期許孩子更好生養 (B)為了搭配孩子所屬生肖(C)狗羊與小孩的形象接近 (D)狗羊是祭祀鬼神的牲畜
【題組】8.下列何者是文章中所述鬼怪傳說產生的原因?(A)歷史的紀錄 (B)人類的需求(C)神蹟的顯現 (D)夢境的轉譯
【題組】9.作者舉貓鬼為例,對於理解全文的作用為何?(A)澄清大眾長期的誤解 (B)證明鬼怪傳說真實性(C)凸顯文章主題爭議性 (D)作為作者論點的論據
【題組】10.作者撰寫本文的目的為何?(A)秉持科學求證的精神,探究鬼怪是否真實存在(B)倡導包容多元的文化,思考鬼怪信仰的侷限性(C)以鬼怪形象的演變,闡述鬼怪在真實生命中重要性(D)在科學萬能的當
閱讀下文後,回答 11-15 題。 於中丞成龍,按部至高郵(註一)。適巨紳家將嫁女,妝奩甚富,夜被穿窬(註二)席卷而去。刺史無術。公令諸門盡閉,止留一門放行人出入,吏目守之,嚴搜裝載。又
【題組】12.兩位嫌疑犯被抓起來的原因是什麼?(A)有證人出面指認嫌犯(B)攜帶大量的可疑行李(C)重複的往來城內城外(D)兩人表現鬼祟的行徑
【題組】13.破案的關鍵是官吏於何處找到遺失的物品?(A)嫌犯的身上(B)嫌犯的行囊(C)刺史的家中(D)城外的房舍