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5 受查科目餘額事實上並未發生重大錯誤,惟抽樣結果卻顯示有重大錯誤,因而導致查核人員作成不予接受結論之風險稱之為:(A)信賴不足風險(B)不當接受風險 (C)不當拒絕風險 (D)過度信賴風險
問題詳情
5 受查科目餘額事實上並未發生重大錯誤,惟抽樣結果卻顯示有重大錯誤,因而導致查核人員作成不予接受結論之風險稱之為:
(A)信賴不足風險
(B)不當接受風險
(C)不當拒絕風險
(D)過度信賴風險
參考答案
答案:C
難度:簡單0.822785
統計:A(9),B(19),C(195),D(3),E(0) #
個人:尚未作答書單:薪工及人事循環中的科目餘額
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13 應如何決定觀察存貨盤點之樣本大小?(A)貨幣單元抽樣法(B)變量抽樣法(C)無法採用抽樣法,因為重點在於觀察客戶盤點存貨的程序(D)屬性抽樣法
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18.下列哪一位人物認為,階級的衝突與鬥爭才是社會進步的動力?(A) 華德(Lester F.Ward) (B) 涂爾幹(Emile Durkheim) (C) 韋伯(Max Weber) (D) 馬
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14. 以下何者「不是」布朗費伯納(U. Bronfenbrenner)所提生態環境(ecological environment)的內容?(A)小環境(microsystem) (B)大環境(mac
21.「丁」字在「六書」中是屬於那一類?(A)指事(B)會意(C)形聲(D)象形
28. 四段教學法的創始者是何人?(A)萊因(Rein) (B)福祿貝爾(Froebel) (C)赫爾巴特(Herbart) (D)裴斯泰洛齊(Pestalozzi)。
57.某校辦理三年級班際籃球賽,參加班級數總共9班,如以單淘汱再取4隊交叉決賽,及單環循安排賽程,請問各項比賽N場?(A)8:36(B)9:36(C)8:34(D)9:35。
14 對於應付帳款的科目餘額查核目標而言,下列何者不重要?(A)正確性(B)表達與揭露(C)完整性(D)存在性
81.學者Dabrowski所提出之「過度激動特質」最常被用來描述哪一類學生之特質?(A)資賦優異者 (B)注意力缺陷過動症 (C)亞斯伯格症 (D)腦性麻痺患者
34.下列何者目前不再是聯合國教育、科學與文化組織(UNESCO)所屬的機構? (A)法國巴黎的國際教育計畫研究所 (B)荷蘭海牙的國際教育成就評鑑協會 (C)德國漢堡的教育研究所(D)瑞士日內瓦的國
41.「載」字,在查字典時,應查那一部首?(A)土部(B)車部(C)戈部(D)田部。
10. 目前已知何種腸病毒在臨床上較易造成嚴重併發症,是較具危險性的一型?(A)68型(B)69型(C)70型(D)71型。
15 測試客戶的銀行調節表是為了驗證客戶帳上的銀行存款金額於排除在途存款、未兌現支票及其他應調整項目後,是否與存放在銀行之實際數一致。為了完成此一測試,調節的資訊由下列何項提供?(A)客戶在查核當年所
11 下列有關會計師執行「財務資訊之代編」工作之敘述,何者為錯誤?(A)代編之目的在藉由會計師之專業,編製出品質較高的財務報表(B)會計師代編報告必要時應加一說明段,說明有關重大不實表達之事項(C)會
11. 書信的提稱語,有一定的用法,請問:「用於師長」以下何者不正確? (A)函丈 (B)壇席 (C)文几 (D)尊鑒
35.注意到藥物濫用的問題對青年學子的影響,而設計適切的課程提供學生知覺到這個問題,是符合下列哪一個主義的精神?(A)精粹主義 (B)經驗主義 (C)進步主義 (D)社會行為主義。
72.福嘉銻(RobinFogarty)提出以後設思維、社會技能、圖像化組織和多元智能等,來串連全部的學習領域,這是以下哪一種課程統整的方法?(A)線串式(threaded)課程(B)窠巢式(nest
2.皮亞傑(Piaget)將個體適應環境時,所表現出來的基本行為型態稱作(A)原型(B)基樁(C)適境(D)基模。
7 下列與審計抽樣之屬性抽樣樣本量有關的敘述何者較不適當?(A)欲查核科目之餘額與樣本量無關(B)可接受之誤受險與樣本量呈正向關係(C)可容忍偏差率與樣本量呈反向關係 (D)預期母體偏差率與樣本量呈正
12. 下列何者是寫信用在「春季」的開頭抒情語? (A)寒燈夜雨,懷想佳友 (B)金風玉露,神馳左右 (C)薰風拂面,時念故人 (D)目睹韶光,心懷舊雨
20 查核分攤科目時最重要的兩個查核程序為?(A)分析性複核程序、詢問(B)採用分析性複核程序測試合理性、重新計算(C)控制測試、交易細節的證實測試(D)控制測試、科目餘額的證實測試
25 假設其他狀況不變,將可容許偏差率由10%降為5%,則樣本大小將:(A)增加(B)資料不足,無法決定(C)減少(D)不變
13.班級老師發現疑似發展遲緩幼兒時,最優先的處理方法是:(A)請父母帶幼兒到醫院檢查 (B)請媽媽入班陪讀 (C)告訴父母孩子的問題 (D)老師們嘗試處理或尋求特教老師協助
49.在教育研究中,那一種方法比較強調研究對象背後意義的詮釋與理解?(A)調查法;(B)相關法;(C)實驗法;(D)參與觀察法。
73.下列有關知識論與教育的敘述,何者為非? (A)理性主義知識論認為知識來自於先天理性,教育上重視理性啟發 (B)經驗主義知識論認為知識來自於後天經驗,教育上強調直觀教學與感官訓練 (C)批判主義知
11.下列那一個學習角,較需要靠近水龍頭設置? (A)益智角(B)積木角(C)扮演角(D)科學角
8 在查核人員執行PPS(金額與被抽出之機率成比例)之審計抽樣後,所得出之錯誤金額上限超過可容忍錯誤時,下列查核人員後續應進行之程序,何者為錯誤?(A)擴大查核測試範圍 (B)擴大樣本數(C)出具修正