【Pei-ru Wu】評論
Landreth (2002)提出一個A-C-T三步驟的設限,A(Acknowledge),指認兒童的感受、盼望和想法;C(Communication),要說出限制、理由、規定; T(Target),指出適當的替代行為或提供另外可行的途徑
【Helen Yang】評論
想請問為何是C
【ths920405】評論
Landreth將設限分為「同理→設限→替代方案」三個步驟,例如:我知道你想這樣玩(同理),不過在這邊我們不能丟窗戶(設限),如果你想丟的話,你可以丟那個娃娃(替代方案)。Landreth(1993)認為遊戲治療中的治療性設限是結構化的一部分,提供兒童經歷自我控制、自我負責的機會。