【用戶】我不知道我素隨
【年級】高一上
【評論內容】個人淺見若大明是在編碼就出了問題，或許他連題意或抄寫甚至運算符號上都會有問題(因為無法輸入)但題幹說他心算很強(表示在數字、運算上的編碼並沒有問題)，且又加上他解碼錯誤後算出來的答案也是正確的，表示數學訊息在輸入的時候並無困難，但後來大腦卻把數字解讀錯誤，所以算錯答案。因此比較不會考慮編碼時的問題，較適合選解碼。
【用戶】Stephanie
【年級】大二上
【評論內容】大明的心算很強但數學成績不理想，一大堆不應該錯的卻經常 答錯。像昨天的考卷，大明答錯的數學題目如下：9+4=10，13-4=14，6×5=45。下列 哪一項較有可能是大明 的問題？ (A)運算錯誤 (B)策略錯誤 (C)編碼錯誤 (D)解碼錯誤 編碼（encoding）：將知識理解後加以吸收的過程 -題目說大明心算很強(輸入正確)，代表他一定會知道9+4=13解碼（decoding）：將知識完整表達說出-但是在解碼過程中 把9看成6，3看成8 ，所以導致輸出錯誤
【用戶】林宣妤
【年級】小六下
【評論內容】關訊息處理理論中「編碼」過程譯碼（coding）指為了便於處理，將具體訊息轉化為另一種抽象形式以便記憶的心理歷程。所轉換成的另一形式，稱為代碼 (code)。例如：將蘋果從具體實物變為抽象概念的心理歷程。譯碼包括：1.輸入編碼（encoding）：訊息輸入時，由實物到概念的抽象化歷程。將知識理解後加以吸收的過程，編碼是由物理事件轉換為心裡事件的過程。具體轉抽象。2.解碼（decoding）：訊息輸出時，抽象概念在需要時針對實物刺激做出反應；從記憶中解碼回應的過程稱檢索 （retrieval），檢索之後用行為反應表現出來，稱為輸出（output）。抽象轉具體。大明是在抽象轉具體時出錯了→解碼錯誤