問題詳情

43依據邦芬伯納(Bronfenbrenner)的生態理論,家庭和學校的互動屬於下列哪一種環境脈絡呢?
(A)微系統(microsystem)
(B)中系統(mesosystem)
(C)外系統(exosystem)
(D)大系統(macrosystem)

參考答案

答案:B
難度:簡單0.74966
統計:A(180),B(1102),C(150),D(38),E(0)

用户評論

【用戶】Ashley考上中區了!

【年級】高一上

【評論內容】布朗芬布倫納(Urie Bronfenbrenner):生態系統理論(Ecological Systems Theory):四個系統為:微系統(Microsystem):直接環境(家庭,學校,同齡群體)中系統(Mesosystem):中系統由直接環境之間的聯繫構成(例如,一個孩子的「家和學校」)外系統(Exosystem):間接發生影響的外部環境條件(例如,父母的工作場所)大系統(Macrosystem):較大的文化背景(例如,東方文化對比西方文化,國家經濟、政治文化,次文化)------------------------------------------------------------------類題:B22.依據Bronfenbrenner 的生態系統理論觀點,親師合作是屬於什麼系統?(A)微系統(Microsystem) (B)中介系統 (Mesosystem) (C)巨系統(Mac...

【用戶】Ennis Jang

【年級】高一上

【評論內容】微-學校、家庭中-微系統的互動外-工作大-大環境

【用戶】Gogogo

【年級】大二上

【評論內容】生態系統理論四個系統為:微系統(Microsystem):直接環境(家庭,學校,同齡群體)中系統(Mesosystem):中系統由直接環境之間的聯繫構成(例如,一個孩子的「家和學校」)外系統(Exosystem):間接發生影響的外部環境條件(例如,父母的工作場所)宏系統(Macrosystem):較大的文化背景(例如,東方文化對比西方文化,國家經濟、政治文化,次文化)之後,還添加了第五個系統:時間系統(Chronosystem):環境事件與生活方式的改變

【用戶】nnnnn

【年級】高二上

【評論內容】家庭+學校的互動=親師因此是中系統