問題詳情

1類似學校氣氛和教師人格特質等存在於正式課程之外.卻會影響到學生學習的課程是:
(A)活動課程
(B)綜合課程
(C)空白課程
(D)潛在課程

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.992354
統計:A(9),B(10),C(14),D(4283),E(0)

用户評論

【用戶】Mei-i Lin

【年級】

【評論內容】★課程的種類 學校課程在種類或結構上,大體可區分為正式、非正式、潛在、懸缺及空白課程五種形式。一、正式課程(formal curriculum):把科目、日課表、大綱等預定的計劃、科目及教材視為課程時,即為正式課程。正式課程的特徵為預定的、計劃的、意圖的及易肯定課程目標的。 二、非正式課程(informal curriculum):非正式課程偏活動性,若將學校中的活動;如,朝會、演講、各種比賽、電影欣賞等視為課程時,即屬非正式課程。非正式課程相對於正式課程而言,兩者合稱顯著課程。 三、潛在課程(hidden curriculum ):潛在課程的概念混淆。黃光雄指出三種界定潛在課程的類型:從學習的結果、從學習的環境、從學習的潛在...